Enfoque de la educación inclusiva en la actualización pedagógica de los docentes

Mer av detta

Determinar las necesidades del entorno

av Dieguito Chong

Ecosistema Emprendedor

av Juan Nicolás Barahona Espinosa

TIPOS DE USUARIOS DE BASE DE DATOS

av Becerril zuppa Gabriela

DIFERENCIA ENTRE EQUIDAD E IGUALDAD

av jean jhordy benito aquino

Enfoque de la educación inclusiva en la actualización pedagógica de los docentes

Gestión escolar

Gestión de la comunidad

Gestión de administración financiera

Gestión académica

Gestión directa

Actores en la comunidad educativa

Estudiantes

Familia

Docentes

Directivos docentes

Personal de apoyo

Otros miembros de la comunidad

Marco Normativo. la constitución política de Colombia, en varios artículos, señala la obligación del estado y la familia en la garantía y el goce afectivo. Articulo 13, 44, 47, 67, 68, Ley 115 de 1994 art. 46, Ley 1098 del 2006 art 36 etc

Topic principal

principios de la educación Inclusiva:

Pertinencia: ser escuchado, atendido y tenido en cuenta en las decisiones sobre la vida, y grupo donde toma parte activa.

Calidad: mejoramiento continuoo en la educación

Equidad: es darle mas al que lo necesite sin descuidar al que no necesite y todos puedan gozar de la misma oportunidad.

interculturalidad: promueve el dialogo critico, abierto, reciproco y autocritico entre culturas.

Diversidad: formas en las que se desarrollan, en comunicación, relacionan y piensan los niños, jóvenes y adolescentes.

dimensiones de la educación inclusiva

practicas inclusivas. asegurar que las actividades en el aula y fuera de ella, promuevan la participación de todos ls estudiantes.

políticas inclusivas. proceso de apoyo a todas las actividades de la escuela para dar respuesta a la diversidad de niños, jóvenes y adulto.

crear culturas inclusivas. se refiere al desarrollo de valores inclusivos, compartidos por todo el personal de la escuela. garantizando un proceso continuo de aprendizaje.

Lograr que los niños, jóvenes y adultos ; puedan aprender a: desarrollarse, participar, tomar decisiones de autonomía, ejercer sus derechos y asumir responsabilidades