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ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Apesar del idioma que hablamos o nuestra cultura, el lenguaje es un factor estructiral y regulador de la personalidad y el comportamiento social, de los seres humanos ya que todos pasamos por las mismas etapas del desarrollo del lenguaje. Para que un niño hable, su entorno tiene que hablarle por lo que el lenguaje e interaccion social van de la mano.

3.Etapa linguistica ( 1 a 6 años)

El niño ya es capaz en mayor o menor medida de producir expreciones verbales destinadas a comunicar dando un significado. Este periodo comienza cuando el niño dice sus primeras palabras. Hacia los 5 años existe un perfeccionamiento del lenguaje siendo la articulacion correcta del vocabulario es variado y muy estendido no se aprecian errores gramaticales y cabe destacar que el discurso narrativo oral va mejorando hasta que llega asu desarrollo total.

Alos 3 años el niño empieza a construir palabras con sentido y a los 5 años construyen fraces temporales y casuales aun que luego se enfentaran a problemas de pronunciacion con la letra R pero utiliza el lenguaje como metodo de socialización.

1.ETapa de prenatal (periodo de gestacion)

El feto te perfila como una creatura capaz de esperimentar percepciones sensoriales, actitudes motoras, exploratorias e incluso comunicativas. Cuando el feto tiene contacto auditivo comienza a entrenar su sentido auditivo hallando el terreno para la exprecion y comprencion lingūistica y ademas va sintiendo un vinculo co la persona que se comunica constantemente con el, asegurando asi una futura interacion social, comunicativa y amorosa

Es de suma importancia que los padre le hablen al niño cuando estan en el vientre para inclir el desarrollo de su cerebro y asi crear vinculos, y una conducta observada es el movimiendo dentro del vietre.

2.Etapa del prelingūistica (0 a 12 meses)

Los bebes nacen sin saber hablaae, aun que hacen sonidos variados con sus organos vocales, incluido el llanto, que suele ser el sonido dominante e incluso los padres aprenden a distingir los diferentes tipos de llantos, usan gentos como mover la cabeza para un SI o un NO aparece el señalamiento, apuntan con el dedo para mostrar, pedir, compartir, seguir, llamar la atencion etc. Se aprecia tambien los cambios de entorno, es capaz de observar esperar el otro y luego realiza accion. "accion conjunta".

CARACTERISTICA

Para el primer mes los niños aprenden a distinguir entre fonemas y otros sonidos aun que aveces suenan muy parecidos a los 3 y 6 meses predomina el juego vocal, y de 6 a 10 meses empieza lo que se conoce como Imitación