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Factores que influyen en la enseñanza

VARIABLES DEL ENTRENAMIENTO

ROPA PARA ENTRENAR

EDAD

RAMA

LUGAR

OBJETIVOS

CICLO DE ENTRENAMIENTO

CLIMA

TIPO DE EJERCICIO

FRECUENCIA

TIEMPO DE LA SESION

MATERIAL DIDACTICO

HORA DE REALIZACION

ALIMENTACION

Coherencia en los planteamientos, objetivos y la organización de los educadores. Una estructura que facilite y posibilite la relación y participación entre educadores, padres y niños favorece la calidad de la enseñanza.

ORGANIZACION Y TAMAÑO

En el espacio influyen en las posibilidades de movimiento, en la experimentación y en la conducta del niño.

La existencia de mayor cantidad y variedad de materiales puede facilitar una mayor posibilidad de formar grupos de juego más pequeños pero no garantiza la mayor calidad de las actividades que se puedan realizar.

Las condiciones ambientales que producen bienestar favorecen el aprendizaje mejor que los ambientes hostiles.

POSTURA ANTE EL PROCESO

El educador es un modelo a imitar.

SOCIALES

El hombre es un ser social. La relación con el grupo de iguales es importante en el proceso educativo, porque favorece el desarrollo social y la interiorización de las normas.

PSICOLOGICOS

El niño pasa por sucesivas etapas de modo que sus intereses y capacidades van cambiando en cada una de ellas, y además en la misma etapa de desarrollo cada individuo tiene características particulares que le diferencian de los demás.

BIOLOGICOS

Son las condiciones innatas del niño que determinan ciertas posibilidades de aprendizaje. El desarrollo físico directamente relacionado con su etnia, cuidados recibidos, condiciones físicas y climáticas.