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Factores sobre el aprendizaje

la autoestima

Estos son los factores afectivos que obstaculiza con mayor fuerza el proceso de aprendizaje

refieren que las estrategias de aprendizaje afectivo-motivacionales son procedimientos contribuyentes a crear un ambiente propicio para un aprendizaje efectivo en un contexto social determinado, a través del refuerzo de la autoestima, la gestión, el interés y el valor otorgado a las actividades académicas en estrecho contacto con los padres de familia y los educadores

Estrategias afectivas para la motivación del aprendizaje.

La importancia de la elaboración de la Guía de Estrategias Afectivas es procurar mejorar el comportamiento de los educandos dentro del aula de clases, cuyo eje principal es de emplear estrategias para poder manejar conductas apropiadas, afrontar desafíos, siendo constructivista y positiva hasta que se convierta en un HÁBITO. ¿CUÁLES S

Un joven con un desarrollo afectivo y emocional adecuado se convertirá en una persona segura de sí misma. Además, tendrá una capacidad de autocontrol y autoestima que potenciará el resto de sus capacidades, así como avanzará en la promoción de conductas positivas.

Utilidad

• Las estrategias afectivas se refieren a las emociones, actitudes, motivaciones y valores, factores que influyen directamente en el proceso de aprendizaje y la mejor forma de hacerles frente es mediante el uso adecuado de estrategias que apunten hacia esos puntos en específico, tales como: bajar la ansiedad, animarse a hacer cosas nuevas, a aprender

Desarrolo Socio Afectivo para el aprendizaje

¿Que Importancia tiene?

Los afectos forman parte importante de la vida del escolar y tienen una alta influencia en la motivación académica y en las estrategias cognitivas (adquisición, almacenamiento, recuperación de la información, etc.), y por ende en el aprendizaje y en el rendimiento escolar

¿Como influyen?

• la inhibición.

la introversión frente a la extroversión

• la ansiedad.

la motivacion

Son factores que tienen relación con los sentimientos, las relaciones interpersonales y la comunicación que se debe establecer para el logro eficaz del proceso de aprendizaje

Afectivos y Sociales