FUNCIONALIDADES DE LA LECTURA

Mer av detta

Educacion para la Salud Mapa conceptual Rogelia

av Diego Airam Salazar Torres

CURRÍCULUM EDUCATIVO

av rodolfo padilla

los perros

av jesica britz

LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

av Danny Rosero

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN (UPNFM)

ESPACIO FORMATIVO: ESPAÑOL

MAPA CONCEPTUAL

LIC. KEVIN SAMIR CEDILLO

FUNCIONALIDADES DE LA LECTURA

A partir de las funciones generales del lenguaje, Allende y Condemarín toman como funciones genéricas de la lectura, las siguientes:

Función de socialización

La lectura posibilita el intercambio social; es instrumento para conocer la realidad; contribuye a la adaptación del individuo en la sociedad; posibilita el que reciba información que lo integre a la comunidad y a su propia cultura; le permite asimilar y generar ideas y transformar comportamientos que incidan dentro del entorno social; le da la posibilidad de comprender el lenguaje y la cultura de su grupo humano así como acercarse a otras realidades.

Función instrumental

En este plano la lectura se utiliza como herramienta indispensable para el aprendizaje; como medio para la solución de problemas prácticos; para que el individuo encuentre información general o datos específicos, para conseguir instrucciones con el fin de realizar una labor

Función afectiva

Contribuye a resolver los conflictos y a satisfacer las necesidades de tipo emocional del lector; canaliza los temores, frustraciones y ansiedades a través de la identificación con los personajes de un argumento; cualifica los sentimientos y enriquece el mundo interior, desarrollando favorablemente la vida afectiva; brinda la posibilidad del disfrute, del deleite, de la emoción de leer.

Función representativa

En esta función, la lectura se entiende como un símbolo a través del cual se transmite el patrimonio cultural. Esta función prima en los libros de texto, obras de carácter filosófico, histórico o de las ciencias sociales en general y textos de tipo informativo. a. Función informativa: desempeña el papel definitivo en toda la vida escolar, constituyéndose en la principal fuente de información en el proceso de aprendizaje.