Gestores bibliográficos:

Mer av detta

etnias de guatemala

av stephanie gonzalez

Decreto 2609 de 2012

av tatiana cardenas

LA PESCA

av Jorge Joaquin Lázaro Yengle

Deforestacion

av jessica guapi coyago

Tipos de investigación

Pueden ser de tipo:

3) Demostrativo

Una hipótesis planteada por parte del autor, se describe todo el proceso metodológico para alcanzar su demostración.

2) Interpretativo

La naración de los hechos estudiados, la interepretación y análisis.

1) Expositivo

La situación hecho o fenómeno estudiadod se lo nara sin análisis ni conclusiones ni recomendaciones.

Es un texto académico que se produce para mostrar los resultados de un trabajo o los de una investigación.

Artículo científico

Su estructura básica de un articulo cientifico al igual que la ponencia es:

Lista de Referncias

Discusión

Resultados

Metodología

Introducción

Palabbras claves

Resumen

Titulo

Es un ensayo o reflexión, relaciondo con la compresión un tema que se requierer un esfuerzo enorme y académico adicional para mas alla de la información recibida biedn que sea en el aula o a traves de algún tipo de documento.

Habilidades básicas de la escritura académica

Parafaseo

Una paráfrasis utiliza las propias palabras del autor para resumir, resumir, explicar o aclarar ideas en otro texto. A diferencia de las citas en el texto, esta no es una transcripción exacta y requiere la identificación del autor en una nota al pie. Puedes utilizar sinónimos, reorganizar ideas y darle un estilo único a tu texto.

Procesos de la escritura académica

C) Revisión

La evaluación implica la evaluación de un texto por parte de un maestro o educador que evalúa las ideas, los objetivos y el desarrollo del producto en comparación con los planes originales. La evaluación implica evaluar y editar el texto para mayor claridad y mejora de los aspectos semánticos, sintácticos y pragmáticos

B) Textualización

Traduzca sus ideas en texto escrito para comunicar su contenido, enfoque y objetivos a su audiencia de texto. El autor agrega elementos teóricos durante el proceso de investigación para traducir la idea original en un sentido coherente y razonable. Es posible que sean necesarios cambios y ajustes del diseño original.

A) Planificación

La planificación incluye un enfoque sistemático del tema, el establecimiento de metas y objetivos, la selección de contenidos y la presentación del texto a escribir de manera sistemática y enfocada al público objetivo. Aunque pueden ocurrir ajustes durante el proceso, este paso implica la generación de ideas, la formulación de metas y el establecimiento de metas basadas en decisiones de área y enfoque.

Según Mónica Cervantes, el proceso de escritura académica consta de tres etapas: planificación, envío del texto y revisión, en las que el docente guía el desarrollo del texto a través de la interacción.

Citación

Citar es reconocer el trabajo intelectual de otra persona para evitar el plagio. Estos incluyen ACS, APA, Chicago, Harvard, IEEE, ISO 690:2010, MLA, Vancouver, etc. Esto se hace incluyendo referencias según estándares establecidos. Las citas pueden ser largas o cortas y, cuando se usan correctamente, ayudan a reforzar las ideas de un artículo, compararlas y contrastarlas y ayudar a los lectores a encontrar los argumentos presentados en el texto.

Características de la escritura académica

 Analítica: Resultado de una observación sistemática bajo un método científico.  Objetiva: Caracteriza el ámbito de estudio sin incluir opiniones o sentimientos del autor.  Intelectual: Basada en ideas fundamentadas y sistematizadas.  Racional: Refleja un pensamiento claro, sin posturas dogmáticas.

La introducción es una disciplina implica la producción de conocimentos a través de la investigación, lo que requiere de un expediente académico específico que cumpla con ciertosd criterios. La escritura académica refleja la integración de temas y conceptos establecidos por la universidad. Exposiciones, artículos y otros productos académicos permiten a los estudiantes demostrar lo que han aprendido a través del análisis interpretativo. Es importante que los lectores comprendan un estilo de escritura sólido.

Repositorio de la universidad

Criterios para seleccionar artículos y recursos en la web* Selección de artículos ¿Analizar quien es el autor del artículo, su experiencia en la investigación sobre el tema de interés.

¿Se detalla información sobre el autor o autores del recurso? ¿La dirección para acceder a la información posee un dominio institucional?

¿Es un artículo personal o cuenta con el respaldo de una institución? Selección de recursos en la web

Click en la pestaña “Recursos en Línea”, en donde encontrará los recursos digitales disponibles y para ingresar simplemente tendrá que dar click sobre la eleccióndesuinterés.

Proceso para ingresar a bases de datos, libros electrónicos a perpetuidad y repositorio digital de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE* •Para el acceso dentro del campus Universitario debe ingresar al micrositio de Biblioteca, a través del enlace:

Bases digitales de alto impacto

Google Académico •Luego de realizar una búsqueda despliega información sobre el formato del documento, el número de veces que ha sido citado, artículos relacionados y las diversas versiones.

los operadores lógicos y filtros, a fin de depurar los resultados que Google académico ofrece, de esta manera, se puede encontrar informaciónútil.

Técnicas de búsqueda de información en bases de datos

Básica Esto es lo que recupera datos por cualquier campo y se puede observar un ejemplo de búsqueda rápida en la baseobuscador.

Avanzada •Los motores de búsqueda empleados por las bases de datos, emplean diferentes filtros para limitar la obtención de información.

Son utilizados por las distintas bases de datos. En las imágenes siguientes, puede apreciarseestafunción.

Son organizaciones que están investigando sobre un tema específico, las últimas investigaciones y revistas que están publicandosobreeltema.

Ofrecen artículos científicos revisados por pares académicos, reseñas, tesis, videos, imágenes, estadísticas, etc

•Campos: Cada campo representa un tipo de información sobre un documento, por ejemplo el título, el autor, etc

Estás plataformas que recopilan material sobre diversas áreas del conocimiento,de las más importantes revistas y editoriales científicas.

•Registros: cada registro representa un único documento (una referencia a un artículo de revista, libro, tesis, etc)

Gestores bibliográficos:

Son las herramientas que crean citas y referencias Bibliográficas en la investigación con un formato ya normalizado como el (APA, MLA, Vancuover).

Bondades de gestores bibliográficos: _ Les permite revisar ordenadamente, toda la información que van receptando así. _Se puede evitar que ciertos datos se dupliquen

Bondades de gestores bibliográficos: _ Les permite revisar ordenadamente, toda la información que van receptando así. _Se puede evitar que ciertos datos se dupliquen

EndNote Basic Les permite crear una base de datos personal mínimo hasta 50.000 referencias bibliográficas que va importando las citas de catálogos de bibliotecas y bases de datos muy comunes.

Zotero Es una extensión del navegador Mozilla Firefox o como una aplicación independiente se usa un navegador diferente.

Los gestores bibliográficos desempeñan diversas funciones fundamentales, incluyendo la incorporación y almacenamiento de referencias bibliográficas, la descripción, organización y recuperación de dichas referencias, así como la creación de bibliografías y herramientas de citación.