HISTORIAS DE LAS ESCUELAS NORMALES

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Miguel Riofrío

av Ximena Gualpa

EDUCACION BASICA... MARCO PARA LA EXCELENCIA EN LA ENSEÑANZA Y LA GESTION ESCOLAR....diseño de perfiles en base NEM, rasgos que caracterizan las buenas practicas de enseñanza y gestion escolar, y contribuyan efectivamente a la construccion de esta poli

av Maria del Rosario

FORMACIÓN PARA LA SOBERANÍA

av _Valeria_Morgado_ _Valeria_Morgado_

Convergencia de medios educativos.

av LINA JULIANA

HISTORIAS DE LAS ESCUELAS NORMALES

1989

se presenta al congreso el proyecto de ley 114 que reforma a las escuelas normales.

1978

expedición del decreto 1419 se le cambia oficialmente el nombre de Escuela Normal por el de bachillerato Pedagógico.

1963

se reorganiza la educación normalista formando "un solo tipo de maestro para la enseñanza primaria" y para actuar eficientemente en el medio urbano y rural.

1955

se creó la Universidad Pedagógica Nacional con sede en Bogotá

1952-1957

Cierre de la Escuela Normal Superior de Bogotá por decreto del Doctor Laureano Gómez y su ministro de Educación, quienes consideraron que no era aceptable desde el punto de vista moral.

1945

el sector privado alcanza ya el control del 24% de la educación normalista

1940

se establece el estudio de seis años

Surgimiento de las Normales privadas dirigidas por religiosas

1939

se retornó al plan de cinco años y difernció los estudios normalistas de los bachillerato.

1936

creación de un instituto mixto, con sede en Bogotá

1933

la educación normalista es de seis años y se unifican estudios con el bachillerato clásico

La totalidad de las instituciones normalistas fueron dejadas a cargo de los departamentos por falta de recursos, caos organizativo y ausencia de personal preparado.

1932

Creación de la primera facultad de educación en la capital de la república y se abrió el curso de información pedagógica, cuyo objeto era especializar personal para la enseñanza normalista.

1930

Se crean Escuelas Normales en las capitales y en el sector rural.

1924

llegó al país el señor Julius Sieber a dirigir la Escuela Normal de varones de Tunja. Quien la dirigió con gran maestría.

Contratación de la segunda Misión Alemana con el objeto de elaborar una reforma educativa global, presentándolo a la cámara sin aprobación.

1919

Existían 28 Escuelas Normales con 1288 estudiantes. 774 mujeres y 454 hombres.

1904

El Decreto 491 consagró la obligatoriedad del diploma de maestro como condición para ejercer la enseñanza en las escuelas primarias.

1892

Aparece la ley 89 por la cual se asignan las Escuelas Normales a la secundaria.

1893

Se graduó como maestra elemental de la Escuela Normal de institutoras de Medellín la primera santa colombiana Santa Laura Montoya

1871-1879

inspiración de Pestalozzi

Primera misión Alemana

Publicación del periódico "La Escuela Normal" dedicado a la formación pedagógica.

1870

Con el fin de mejorar la enseñanza primaria y la formación de maestros, se crea la Escuela Central de Bogotá donde se formarían los maestros que irían a dirigir las escuelas Normales en otras capitales del país.

1844

En el gobierno de Pedro Alcántara se reformaron las Normales donde surgió la propuesta de formar los maestros separados de los alumnos.

1840

Las Escuelas Normales reciben un gran impulso y toman el nombre de ESCUELAS NORMALES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA

Subtopic

1821

Francisco de Paula Santander autorizó el establecimiento de las primeras Escuelas Normales en las principales ciudades del país, utilizando las obras de Benthan.