Ideas Viables 305

Mer av detta

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

av María José Ruiz Hidalgo

proceso productivo de la manzana

av pamela opazo

Características de la Educación en Latinoamérica

av Licenciatura preescolar 6

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

av jose villamizar

Ideas Viables 305

E2: Creacion de museo callejero

BLANCO - NEUTRO

EMOCIONES

Las personas que pasen por el lugar, encontrarán un espacio creativo, que los sacará de su cotidianidad. Puede ser un refugio de felicidad, o nostalgia, todo depende de la obra con la que se encuentren.

CREATIVIDAD

Ayuda a la expresión creativa mediante la posibilidad de mostrarse a si mismo y las obras de arte de una manera libre y sin restricciones.

OPTIMISMO

Genera oportunidades a artistas de poder exhibir su arte de manera más fácil y accesible. Dando un camino más directo a tener contactos.

NEGRO-PREVENCION

AZUL- CONTROL

E1

bases del VR en la Universidad Andina

Sombrero Azul

Se buscarán los medios para culminar este proceso y establecer bases que favorezcan un crecimiento exponencial, transformando las actividades teóricas en experiencias lúdicas con un enfoque artístico.

Sombrero verde

Permite una expresión intuitiva que nos acerca progresivamente a un proceso creativo, influyendo tanto en el ámbito tecnológico como en el práctico.

Sombrero Rojo

Con este sombrero se pretende expresar la emoción y la alegría de influir en la vida cotidiana a través de la realidad aumentada, lo que representa un avance hacia el futuro. Además, se busca la posibilidad de plasmar estas experiencias en hologramas interactivos.

Sombrero Negro

Con este sombrero se busca identificar los posibles obstáculos que podrían afectar nuestra propuesta. Principalmente, se considera la falta de instrumentos adecuados y el alto costo asociado, lo que haría necesaria una evaluación de costo-beneficio para su implementación.

Sombrero Blanco

Este sombrero se utiliza principalmente para transmitir información relacionada con clases y eventos en la universidad.

Es necesario determinar cómo incorporarlo en la mayoría de los planes de estudio, para que se utilice de manera más habitual en conjunto con las materias.

Un aspecto específico que nos gustaría investigar es cómo implementar esta herramienta a bajo costo.

Todo este proceso se enmarcará en un estudio de investigación.

Con esta propuesta se busca acercar el futuro de manera más efectiva, con el objetivo de desarrollar un enfoque más intuitivo y convertir la realidad en un concepto más versátil dentro del ámbito universitario, lo que permitirá la apertura a nuevos campos de estudio.

E3 No complementar con profesores de arquitectura

Lo negativo de retirar las clases con profesores de otras carreras es perder un punto de vista distinto de como aplicar ciertos conocimientos, de una forma externa a la que se aplica en nuestra carrera, lo cual es positivo tener distintos puntos de vista

Para buscar a optimización se buscara hablar con los estudiantes para encontrar donde están las falencias en las clases y poder hablar con las directivas

tras tener muy malas experiencias con profesores de otras areas que no son animación donde complico mucho el aprendizaje de materias relevantes donde sentimos falencias varios estudiantes y el decir que trabajar de la casa

Subtopic

la universidad ya tiene una buena cantidad de profesores que manejan areas que quizás son reemplazados por otros profesores, igualmente se podría llamar mas profesores para dar este tipo de clases que son cubiertas por otros profesores o por otro lado empezar a tomar mas clases en las mañanas

Amarillo

al aprender de profesores que han utilizado sus conocimientos en el color en artes tanto análogas como las que utilizamos en nuestra carrera tendremos una capacidad total de usar el color en nuestros proyectos, sabiendo como aplicarlo y su significado

E4

Fundar un instituto educativo de animación Publica

Sombrero Azul

Teniendo este sombrero, generaremos orden y armonía ante los pensamientos e ideas de los otros sombreros, también lo utilizaríamos encapsularíamos las ideas, filtrando y gestionando un mejor uso de las propuestas.

Sombrero Verde

Con el uso de este sombrero, considero variables factibles para la realización de la idea, considerando que es muy extensa para las pocas personas que hay, así que consideraría formar algo a menor escala de la idea.

Sombrero Rojo

Con el uso de este sombrero, hago mención a lo que consideraría viable, a través de la intuición o sentimiento que tendría al hacer posible la idea. También contando con los sentimientos de los que me rodean en la formación de la idea.

Sombrero Negro

Con el uso de este sombrero, pensamos en los contras del uso de esta idea, como: los altos costos y la baja remuneración de de hacer esta idea haría inviable el uso de esta idea, junto con la baja favorabilidad para apoyar con el proyecto.

Sombreo Blanco

Con el uso de este sombrero, busco la información precisa de como hacer posible la idea, con estudios, datos, estadísticas y experiencias pasadas para que sea viable este proceso.

Sombrero Amarillo

Con el uso de este sombrero, pensamos en ideas positivas y beneficiosa a la sociedad, como: a hacer que los jóvenes que no cuenten con los mismos recursos de los que están en una universidad privada puedan acceder también a este tipo de educación.