INTERVENCIÓN Y ESTRATEGIAS DE INTERACCIÓN SOCIAL
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INTERVENCIÓN GRUPAL
TÉCNICAS PARTICIPATIVAS DE EVALUACIÓN
El análisis de la actividad grupal
propone un sistema de análisis susceptible de integrar los hechos de conciencia y de comportamiento en el grupo
El IPA (Interaction Process Analysis)
presenta un conjunto de doce categorías con las que se puede caracterizar toda interacción en el seno de un grupo.
Análisis del patrón de interacción
Se trata de observar frecuencias significativas en secuencias particulares de interacción
El cronograma de flujos
Es especialmente útil para determinar distintos patrones de actividad.
El histograma de flujos
Permite hacer ver aspectos importantes que en su lenguaje cuantitativo pueden pasar desapercibidos
Los flujos de participación
Es un proceso esencial, donde la estructura y distribución de los intercambios refleja aspectos importantes de la vida del grupo.
Análisis de interacción grupal
observación de la interacción entre los miembros de un grupo
MODELOS DE PSICOTERAPIA GRUPAL
El concepto “psicoterapia de grupo” engloba determinados métodos de tratamiento que, en presencia de uno o varios terapeutas, estimulan la labor autocentrada de los miembros
- Modelo psicoanalítico de grupo
- Modelo Adleriano
- Modelo psico dramático
- Modelo humanista existencial
- Modelo centrado en la persona
- Modelo Gestáltico
- Modelo de análisis transaccional
- Terapia racional emotiva
TEORÍA DE SISTEMAS Y LA INTERVENCIÓN GRUPAL
La autonomía de los sistemas y su capacidad para cambiarse a sí mismos
El cambio de la estructura se produce por un cambio de la permeabilidad de las fronteras, no solo a consecuencia de un estímulo externo.
Bajo el principio de isomorfismo, que dice que un cambio en un nivel del grupo se refleja en el resto de niveles
ENFOQUES DE INTERVENCIÓN GRUPAL
Centrado en el individuo
Modelos varios
Sistémico social
sistémico armónico
sistémico dialectico
Topic principal
ESTRATEGIAS DE INTERACCIÓN Y TÉCNICAS DE GRUPOS
COACHING Y MANEJO DE GRUPOS
(Whitmore, 1992). El coaching es un medio para el aprendizaje y el desarrollo y para guiar a alguien hacia sus metas
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN GRUPAL
perspectivas complementarias de la evaluación:
La evaluación formativa
La evaluación sumativa
Vicente, R. Cornejo, J. y Barbero, F. (2006) plantean que hay múltiples modalidades de grupos en diversos ámbitos básicos como de la salud, de la educación y de organizaciones de todo tipo.
LA FACILITACIÓN DE GRUPOS
HABILIDAD DEL FACILITADOR
• habilidad del yo
• habilidad de la relación
• habilidad del pensamiento estratégico
• habilidad del pensamiento sistemático
PERFIL DEL FACILITADOR
Es un líder y requiere seguramente alguna explicación sobre el sentido que damos a esta palabra
Escorihuela, J, (2006), plantea que la facilitación de grupos es un conjunto de herramientas, tánicas y habilidades para garantizar el buen funcionamiento de un grupo
CONCEPTOS
procesos de interacción grupal según Miguel cavidies (1991): son un medio cuya finalidad es crear dinamismo hacia la comunidad. Es dar productividad a los encuentros de personas que se reúnen para realizar una tarea determinada en un tiempo dado
Según Cirigliano (1995) la técnica de grupo se define como “procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo”.
LOS GRUPOS EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS DE INTERACCIÓN
relaciones sociales
Relación Informal: También existe una relación informal, menos formal, más espontánea, entre los miembros de una colectividad, y es aquella que se da en la familia o con los amigos
Relación Formal: Es aquella relación social que se produce entre personas en el desempeño de funciones sociales estereotipadas y donde están muy prefijados los roles de cada persona
Definiciones implícitas en el concepto de grupo y sus interacciones:
Zander (1972), define la dinámica de grupo como «un campo de investigaciones dedicado a incrementar los conocimientos sobre la naturaleza de los grupos, las leyes de su desarrollo y sus interrelaciones con individuos, otros grupos e instituciones más amplias».
De acuerdo a la Federación de Educación de CC.OO de Andalucía (2009), se entiende por grupo social al conjunto de seres humanos que comparten una interacción social.
