La Educación Infantil

Mer av detta

Los cambios psicológicos en la adolescencia

av Emerson Valenzuela

Autoestima y autoconcepto

av Gianella Benites

EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU ESTRUCTURA

av yuriela jimenez perez

PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO

av Fer Cevallos

La Educación Infantil (1º y 2º Ciclo)

ÁREAS

Los métodos de trabajo

Se aplicarán unidades globalizadoras

Se basarán en experiencias y juegos

Los contenidos educativos

Se abordarán metodologías activas y participativas

Se Organizarán en áreas de desarrollo Infantil

OBJETIVOS

Contribuye a desarrollar capacidades que permiten a los pequeños

TIC

Valorar manifestaciones artísticas

Habilidades lógico-matemáticas en la lectoescritura y en el movimiento

Desarrollo de habilidades comunicativas

Desarrollo de capacidades afectivas

Explorar el entorno

FINES

Y facilitando

Capacidad Afectiva

Autonomia

Atendiendo progresivamente

Pautas de convivencia y relación social

Comunicación y representación

Descubrimiento de las características físicas y sociales del medio

Desarrolo del movimiento

Su finalidad es contribuir al desarrollo

Intelectual

Social

Afectivo

Físico

PRINCIPIOS GENERALES

Tiene carácter voluntario y gratuito

Se ordena en dos ciclos

Segundo Ciclo de 3 a 6 años

Primer Ciclo de 0 a 3 años

Constituye una etapa educativa de 0 a 6 años