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av Guillermo Pereyra för 17 årar sedan

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La Educación:¿Bienes Complementarioso bienes Sustitutos?

En el ámbito educativo de Perú, se ha observado un notable aumento en la cobertura de la educación básica, logrando índices superiores al 90% y hasta el 95%. No obstante, este crecimiento en cobertura no ha venido acompañado de una mejora en la calidad educativa, la cual se encuentra entre las más bajas a nivel mundial.

La Educación:¿Bienes Complementarioso bienes Sustitutos?

La Educación:¿Bienes Complementarioso bienes Sustitutos?

Son bienes complementarios

Son bienes sustitutos

Calidad
Cantidad

El caso del Perú

En la educación básica se ha registrado un crecimiento muy fuerte de la cobertura. En todos los niveles se supera el 90 y hasta el 95%.

Sin embargo la calidad es de las más bajas en el mundo.

Los Profesores cuentan con un sindicato muy fuerte y no están sujetos a evaluación.

En la Universidad Pública
Pero tampoco hay mucha calidad
No hay mucha cobertura
No hay sindicato fuerte

Motivación

El Artículo de Shanta Devarajan en http://endpovertyinsouthasia.worldbank.org/.

Shanta sostiene que la cantidad y la calidad de la educación son dos bienes. Que estos bienes deberían ser complementarios; es decir, que marchan juntos. Uno escoje una cantidad y una calidad de educación. Que no pueden ir separados.

Pero señala que si los objetivos de política educativa son de cobertura y no se cuenta con suficientes recursos públicos, entonces una mayor cobertura da lugar a una perdida de calidad.