LA EMPATÍA EN EL SIGLO XXI
Siete 'puntos', para la escolaridad
7.- La empatía une
6.- La empatía activa la creatividad
5.- Competencias de empatía para consulta y aprendizaje de proyectos
4.- La empatía nos hace más receptivos
3.- La empatía promueve el aprendizaje de todo estudiante
2.- La empatía es saludable
1.- Empatía es la base de colaboración
Aspectos
El lenguaje no verbal
los gestos o el tono de voz
La escucha
Saber escuchar y analizar con interés lo que esta contando
En tiempos de pandemia
Mecanismos defensivos de la empatía en la esfera del coronavirus, según los psicoanalista
Omnipotencia:
actitudes egoístas y egocéntricas.
Aislamiento afectivo:
separando el afecto del objeto dirían en psicoanálisis.
Sublimación:
impulsos en actos más aceptados desde el punto de vista moral o social
La negación
personas que minimizan los síntomas y efectos fatales que podría tener tal virus
Empatía en la educaión en tiempos de pandemia
El virus llegó sin previo aviso, encauzando un camino directo hacia las plataformas digitales, tanto en nuestra vida diaria como en lo académico.
Cada participante del contexto universitario tiene una vida detrás y cargas con las cuales lidiar día tras día, el esfuerzo de adecuar una clase, el intento de estudiar y comprender los contenidos en tiempos limitados, la familiarización con los recursos virtuales, la difícil misión de equilibrar la actividad académica con la familiar, la vida bajo realidades económicas y sociales distintas.
El éxito de este proceso, depende de valorar los esfuerzos personales de cada integrante de la comunidad universitaria, estudiantes, docentes, cargos directivos, que prime la unión por el bien común
La empatía
Es un nutriente que no puede faltar, es la energía que crea puentes entre las personas permitiendo que fluya la compasión y ese interés activo capaz de generar cambios positivos.
Nos señala que:
El famoso psicólogo Daniel Goleman, dice que esta capacidad permite a las personas llegar lejos. Considera necesario el crear redes de apoyo entre vecinos, así que hay que ir más allá de solo el cuidado de sí y de su familia.
La psicóloga Valeria Sabater, señala que no solo basta con comprenderlas sino que eso se transforme en acciones por el bien común y se convierta en medio para que fluya la convivencia.
No es lo mismo sentir el dolor o las necesidades ajenas que comprenderlas y decidir ser útil.
