LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

Mer av detta

TORNEOS INTRA-GRUPO

av Kaelece 23

ÉTICA KANTIANA

av David Esteban Díaz Jaimes

La educacion civica

av mayri sanchez

La vinculación ética y política Aristóteles

av Elsa diamante

LA ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

Problemas éticos de la investigación educativa.

Propio investigador.

Se pueden ocasionar dos tipos de daños.

Extrínsecos: se generan por la mala utilización que hacen de los resultados, personas ajenas al investigador.

Intrínsecos: ocasionan por el desarrollo del propio proceso. Ej: utilizar la decepción o el cansancio en las investigaciones educativas.

Esperan que su conocimiento pueda contribuir a la mejora de las prácticas educativas e incluso que tenga repercusiones políticas.

En el desarrollo del trabajo.

Los usos incorrectos en la investigación educativa pueden aparecer tanto en la planificación como en el proceso o en la utilización de resultados.

Una investigación interpretativa exige un marco de relaciones sociales entre el investigador y el grupo de personas.

Cautela en emisión de juicio: saber donde comienza lo que se descubre y dónde acaba la descripción de las situaciones que han sido investigadas.

Privacidad: permite el respeto a la intimidad y el derecho de la persona a eligir su vida.

Paridad: supone aceptar la participación de todos con igual peso en el desarrollo de la investigación.

Respecto a los participantes

Exige respetar la autonomía.

Respeto a la autonomía de los participantes.

Daños a otros investigadores: El Plagio.

Existen tres tipos de plagio.

Usar la propiedad intelectual de un autor, sin su permiso expreso.

Utilizar trozos de textos o citas de otros autores sin citarlos.

Copiar un trabajo de investigación de otros colegas y presentarlo como propio.

Daños sociales: Utilización de datos falsos.

RAZONES:

Abusos desde el poder.

Necesidad de publicar.

Conflictos con las empresas.

Competición entre investigadores.

La utilización de datos falsos se puede deber a dos razones

Para conseguir mayor reputación.

Para confirmar hipótesis.

Código o códigos de-ontológicos.

Camps; para construir la ética hay valores universales y univerzables sea cual sea la cultura a la que debe aplicarse.

Cuando la investigación es considerada un proceso encaminado a la comprensión de las realidades globales y holísticas, la tarea se complica hasta el extremo de plantear diferentes códigos deontológicos.

Los investigadores son ajenos al proceso, que basan sus decisiones en pruebas válidas y fiables.

El método y las técnicas que se utilizan para las investigaciones van a estar condicionados por el problema planteado.

4 problemas éticos fundamentales:

Privar a los participantes de los beneficios.

Invadir la intimidad de los participantes .

Exponer a los participantes a actos que podrían perjudicarles o disminuir su propia estimación.

Ocultar a los participantes la naturaleza de la investigación o hacerles participar sin que lo sepan.

Ética profesional

Es la obligación de una conducta correcta.

"Vulgarmente" se considera que la ética concierne o nos concierne a todos.

CONCEPTO

Parte de la Filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre.