La Frase-Relación con la Escritura
Autos = Self
Bios = Life
Graphy=Writing
An autobiography is the author's retelling of their life. This is written in first person and the author is the main character.
EL CAMINO DE PULGARCITO
Add both your personal and professional accomplishments.
La repetición y el vínculo cosen el texto, creando una conexión entre las diferentes partes y permitiendo que el lector siga el recorrido propuesto por el escritor.
En el texto, la operación de repetición se denomina referencia, donde un elemento lingüístico B remite a un elemento lingüístico A que ha aparecido previamente en el texto, y el elemento B solo puede interpretarse a partir del conocimiento de A.
El vínculo consiste en que el autor marca el camino con señales que indican por dónde hay que transitar, como indicaciones de color en los árboles o letreros de madera.
La repetición se asemeja a encontrar migas en el camino, donde el lector sigue el camino que muestra la siguiente miga de pan.
Estos mecanismos se basan en dos operaciones fundamentales: la repetición y el vínculo.
El texto utiliza la metáfora de las migas de pan en un cuento para referirse a los mecanismos que permiten que el lector siga el itinerario marcado por el escritor.
¿COMO BURLAR AL MINOTAURO?
Add the things you like and make you a happy person!
Se destaca que el esquema de esta situación sería: Tema1-rema1. Tema1-rema2. Tema1-rema3.
Se da un ejemplo de progresión temática constante con el presidente del Gobierno como tema oracional y diferentes remas en cada oración.
En una progresión temática constante, el mismo tema oracional se mantiene durante varias oraciones, mientras que se proporciona información nueva en cada rema.
Se menciona la existencia de una progresión temática constante o lineal en el texto.
La dosificación de la información en cada frase y la relación entre ellas hacen que el texto avance y salga del laberinto.
El tema de una oración se convierte en el rema de la siguiente, lo que permite avanzar la relación entre las frases.
La construcción de oraciones implica dosificar la información de manera efectiva para el lector.
EL TIKI TAKA 2
If there is something that you definitely don't like, add it here!
Se resalta la importancia de la orientación y la sorpresa en la redacción para captar la atención y el interés del lector.
La narración en el teatro y en los textos está marcada por la dirección y el enfoque que se les da a través de la iluminación o la estructura de las frases.
El rema puede generar sorpresa en el lector al aparecer en un lugar inesperado, de manera similar a cómo el foco ilumina un espacio inesperado en el escenario.
Del mismo modo, en los textos, se espera que el tema de la oración aparezca primero y luego se vincule con un tema, proporcionando información nueva.
En el teatro, la iluminación de un foco orienta la mirada del público hacia un lugar específico en la escena.
El texto compara la apertura de un teatro con la redacción de textos.
EL TIKI TAKA
Add your vision for your future! You can choose to add your short term goal or long term goal!
La construcción de tema y rema es fundamental para la confección de las frases en un texto.
Tema y rema dosifican la información en las frases y generan un movimiento de ida y vuelta que une las palabras y las frases entre sí.
La combinación de tema y rema es comparada con el juego de pases en el fútbol conocido como "tiki-taka".
La redacción consiste en combinar el tema (información conocida por el lector) con el rema (información desconocida para el lector) en las frases de un texto.
El autor propone su propia regla de redacción basada en los conceptos de tema y rema.
La estructura de sujeto más verbo más predicado es recomendada por los profesores para construir frases claras.
La redacción no se trata simplemente de acumular palabras de manera secuencial, sino de idear, planificar y redactar.
UN VERBO MÁS, UN SUSTANTIVO MENOS
Se hace referencia a las ideas del profesor de Periodismo Núñez Ladevéze sobre la diferencia entre el estilo verbal y el estilo nominal.
Se menciona que, en igualdad de condiciones, el estilo verbal tiende a ser más corto que el estilo nominal, lo que implica que los procedimientos para alargar la oración nominal son más pesados que los aplicables a la oración verbal.
El uso de la voz pasiva aumenta la carga nominal de la oración y reemplaza el dinamismo de la acción verbal con el estatismo del participio.
El uso de verbos conjugados dota de vida a la oración, mientras que la voz pasiva transforma el verbo conjugado en un participio y requiere el uso de nuevos sustantivos a través de sintagmas preposicionales.
Se destaca que en la voz pasiva, los sustantivos reemplazan a los verbos, lo cual genera una tensión entre el uso de verbos conjugados y formas no personales del verbo (infinitivo, participio y gerundio).
El autor menciona la recomendación de George Orwell de evitar el uso de la voz pasiva siempre que sea posible, argumentando que la voz pasiva ralentiza el ritmo de la oración.
UNA ETAPA CICLISTA DE MONTAÑA
Add the places you have worked. Additionally, you can mention what you learned from each of them.
El texto destaca la importancia de considerar el ritmo, la variación y la sorpresa en la escritura y el diseño de la página para mantener el interés y la atención del lector.
Se hace referencia a las enseñanzas del periodista Carlos Pérez de Rozas sobre la maquetación en clases, comparándola con una etapa de montaña en una vuelta ciclista.
El autor menciona la importancia de la variación y la sorpresa en la composición rítmica de un texto, y cómo el equilibrio no debe ser demasiado notorio y exacto, sino que se debe buscar la infinita variedad para mantener el interés del lector.
Stevenson enfatiza que el oído es el único juez en cuanto al ritmo y la musicalidad de la escritura.
El autor cita a Stevenson, quien afirma que cada frase en un párrafo debe combinar lo largo y lo corto, lo acentuado y lo no acentuado de manera artística y agradable para un oído sensible.
El oído juega un papel fundamental en el manejo del ritmo en la escritura, permitiendo modificarlo y adaptarlo a las necesidades de cada frase.
COJA LAS RIENDAS DEL TEXTO
Add the institutes where you got your degrees.
Se hace una analogía entre la conducción de un automóvil y el uso adecuado de la puntuación, destacando que es difícil tener una escritura segura si no se conocen las reglas de puntuación.
Se menciona la importancia de consultar bibliografía para reducir las dudas y comprender los usos adecuados de la puntuación.
Es esencial saber cuándo utilizar la coma, el punto y coma, y el punto para asegurar una correcta estructura y claridad en el texto.
La puntuación también ayuda a estructurar las frases y mostrar las diferentes unidades de sentido.
La puntuación reemplaza la función de la voz y los gestos en la comunicación escrita.
La puntuación desempeña un papel importante en el texto escrito al permitir controlar el ritmo y los efectos de la lectura.
El conocimiento y dominio de la ortografía, gramática y reglas de puntuación fortalecen la relación entre autor y lector.
La relación entre el escritor y el lector debe compartir un código gramatical y lingüístico.
ESOS LOCOS CON ESAS LOCAS FORMULAS
What and who made you who you are today?
El número resultante de esta operación representa el índice de bruma de un texto, que indica el nivel de dificultad y falta de claridad del mismo.
Gunning propone tres pasos simples en su fórmula: calcular la media de palabras por frase, identificar las palabras de tres sílabas o más en un bloque de 100 palabras y sumar los resultados de los dos pasos anteriores, multiplicándolos por 0,4.
A medida que las palabras y las frases son más largas, se vuelve más difícil comprender el texto.
La fórmula de Gunning se basa en dos elementos esenciales para mejorar la claridad de un texto: la longitud de las palabras y la longitud de las frases.
El texto se centra en la legibilidad de los textos y cómo mejorar su claridad.
EL INDICE DE BRUMA
Add information about your family. Usually, the mother's maiden name is written.
Additionally, you can add their age.
El número obtenido de esta última operación representa el índice de bruma de un texto, que indica el grado de dificultad y falta de claridad del mismo.
Gunning propone tres pasos simples en su fórmula. En primer lugar, calcular la media de palabras por frase dividiendo el número total de palabras por el número de frases. En segundo lugar, identificar las palabras de tres sílabas o más en un bloque de 100 palabras, ya que se considera que las palabras más largas son más difíciles de entender. Se excluyen los nombres propios y las declinaciones verbales del grupo de palabras polisílabas. En tercer lugar, se suma los resultados de los dos pasos anteriores y se multiplican por 0,4.
Cuanto mayor sea la longitud de las palabras y las frases, más difícil será comprender el texto.
La fórmula de Gunning se basa en dos aspectos clave para mejorar la claridad de un texto: la longitud de las palabras y la longitud de las frases.
El texto aborda la legibilidad de los textos y cómo mejorar su claridad.
OTROS EJERCICIOS SOBRE LA LONGITUD DE LAS FRASES
Add your personal information.
IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO
Si una oración es demasiado larga o está mal escrita, se puede superar el límite de la memoria a corto plazo, lo que lleva a tener que volver al principio de la oración debido a la pérdida de comprensión.
El funcionamiento de la memoria a corto plazo es que tiene un límite de capacidad y cuando se rebasa, las palabras que entraron primero se pierden.
Por un lado de la caja entran las palabras, y cuando se alcanza el límite de capacidad, la primera palabra que entró cae por el otro lado.
La memoria a corto plazo se describe como una caja perforada por dos lados, colocada sobre una mesa del mismo tamaño que el plano de la caja.
Se menciona la existencia de la memoria a corto plazo, que almacena temporalmente una frase para poder comprenderla.
