Desarrollo psicomotriz en educación infantil
Percepción espacio temporal
Percepción temporal
Nivel simbólico
Toma de conciencia de las relaciones en el tiempo
Adquisición de los elementos de base
Clases de tiempo
Subjetivo
Objetivo
Percepción espacial
Racional
"Más de 7 años"
Espacio euclidiano
"3 a 7 años"
Espacio topológico
"0 a 3 años"
Fases
Situación de los objetos entre si
Situación del yo respecto al objeto
Situación del objeto con respecto a mi
Organización interna del yo corporal
Relajación y respiración
Respiración
Inspiración y espiración
Integral
Diafragmática-abdominal
Torácica
Relajación
Métodos
Método de Wintrebert
Método de Jacobson
Schultz o entranamiento autógeno
Global y segmentaria
Automática y consciente
Coordinación
(Sincronizar trabajo
diferentes grupos
musculares)
Fina o motricidad de manipulación
(Movimientos finos)
Actividad óculo-manual
(Aprendizaje escritura)
Actividades
Recepción
Lanzamiento
Prensión
Global o dinámica
(Movimientos gruesos)
Estadios
Salto
Carrera
"A partir de 2 años"
Marcha Bípeda
Desplazamiento por el suelo
Marcha cuadrúpeda
Reptación
Requieren integración de funciones
Neurológicas
Esqueléticas
Musculares
Control y ajuste postural
Equilibrio
(Mantener estable centro gravedad)
Evaluación
Pasibilidad o balanceo
Extensibilidad
Consistencia dle músculo
Postmovimiento
Dinámico
Estático
Tonicidad
(Actitudes posturales, mímica y expresión de las emociones)
Lateralidad
Dominio de uno de los lados
del cuerpo frente al otro
Derecha - Izquierda
Problemas por mala lateralidad
(Dificultades lectoescritoras...)
Tipos
Referencial o contrariada
(Cambio de lado según la tarea)
Lateralidad cruzada o mixta
(Mezcla un elemento del lado
derecho y uno del izquierdo)
Ambidextralidad
Requieren
Precisión práxica en ambas manos
Pruebas de velocidad
Análisis de tonicidad
Lateralidad homogénea
Zurdera homogénea
(Lado izquierdo)
Dextralidad homogénea
(lado derecho)
Evolución
Automatización "De 4 a 7 años"
(Utilizan de forma preferente un
lado del cuerpo respecto al otro)
Alternancia "De 2 a 4 años"
(Realizan actividad que requieren
cierta habilidad motriz)
Indefinción "De 0 a 2 años"
(Manipulación torpe de objetos
con una u otra mano)
Esquema corporal
Concepto central de
la intervención psicomotriz
Etapas
Cuerpo representado "De 7 a 12 años"
(Más conscientes de su propio movimiento
y capacidad de representación)
Discriminazón perceptiva "De 3 a 7 años"
(Avance en el esquema corporal y comienzo
definición lateralidad)
Cuerpo vivido "Hasta 3 años"
(Comportamiento psicomotor
de forma global)
Conciencia corporal:
Constituida por:
Conciencia espacial
(reconocer e identificar
partes del cuerpo)
Esquema corporal
(Conciencia del cuerpo)
Imagen corporal
(Cómo se siente el
cuerpo)
