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av Abril Portugal Ramirez för 4 årar sedan

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Modelos y Tipos curriculares

En el ámbito educativo existen diversos modelos curriculares diseñados para abordar diferentes necesidades y enfoques pedagógicos. El modelo de Stenhouse pone énfasis en la investigación del educador y el proceso de aprendizaje, promoviendo un profesor activo que consiga objetivos mediante un currículum flexible.

Modelos  y Tipos curriculares

Abril Viviana Portugal Ramirez

Modelos y Tipos curriculares

curriculo tradicional

cuantitativo
mismo conocimiento
heteroevaluación
recursos
técnica memoristica
bibliográficos
técnicas
organización cronológica
propósitos
pretende
limites en educación
que enseñar
valorización
transmitir conocimientos

modelo curricular de zabalza

principios básicos
hipostetisidad
decisionalidad
selectividad
publicidad
socialidad
racionalidad
realidad
evaluación continua
organización curricular
perfil de egreso
el nivel educativo
pionero miguel zabalza

modelo curricular de taba

define 2 niveles
nivel 2

evaluación

organización

actividades

selección de contenidos

formulación

diagnostico

nivel 1

sociedad y cultura

funcion de escuelas

diagnostico de necesidades
planificación curricular
enfoque conductista
necesidad de sociedad y cultura
hilda taba se basa en ralph tyler

curriculo humanista

consciente
creativo
valores espiritualies
individualidad
ética
propuesto
psicología del ser
abrahan maslow
habilidades socioemocionales
calidad de enseñanza
desarrollo integral
actitudes
pensamiento critico
habilidad

curriculo tecnocrata

3 categorias
clima estimulante
énfasis en el aprendizaje
misión común
considera
evaluar
aplicación
insertar el curriculum
elaborar
características
adquisición logica
tecnológico
universal
acción historica
vasconi y burrhus frederic skinner
inicio en los 50's

curriculo critico

desafíos del docente
participativa
democrático
cultural
vida cotidiana
vida escolar
busca
reconocimiento
formación
ideología critica
actitud participativa

modelo curricular stenhouse

problemas teóricos y prácticos
modelo eutópico
cambios en la conducta
investigación
objetivos de conducta
modelo flexible
ideas
proceso de realidad
apoya al alumno
promover el aprendizaje
profesor activo
conseguir objetivos
toma en cuenta
teorías
acción de la actividad
investigación del educador
proceso de aprendizaje
consiste
hipotético y defectuoso
curriculum guía

modelo curricular de tyler

desventajas
rendimiento final
limitaciones tecnicas
evaluación final
ventajas
sistematiza métodos
modifica metas
retroalimenta
define objetivos
evalua experiencias
verifica datos
contempla
contenidos
sociedad
estudiantes
objetivos y logros
evalua avances y efectividad
fundamento epistemologico
primer modelo