NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS
Topic principal
Formar a la ciudadanía, darles instrumentos para la inserción productiva básica.
Como pasar de la teoría a la practica, cómo motivas, el cumplimientos de los aspectos administrativos y la parte psicológica de los estudiantes.
El termino fue denominado por Bourdieu, y se refiere al quehacer docente para aliviar el estrés de sus alumnos, sin disponer de conocimientos psicológicos y antropológicos.
Los jóvenes presentan desánimo para continuar estudiando por condiciones económicas familiares o laborales.
Éstas son algunas demandas que enfrenta los docentes en condiciones socioculturales.
1. Reflexionar los procesos de metacognición.
4.Educar para la compresión y para la convivencia pacífica.
3. Enseñar la solidaridad como comunidad de destino.
2.Volvernos conscientes de nuestros errores e ilusiones del conocimiento.
4. Evaluar a los estudiantes para promoverlos, o señalar la insuficiencia del rendimiento.
Realizar labores de contención social.
Comedores escolares.
Campañas de prevención de salud.
Atender situaciones conflictivas con los estudiantes.
3. Acompañar a los estudiantes en los aprendizajes, tanto en lo instructivo como en lo formativo y desarrollar la función tutorial.
El docente puede caer en la paradoja de Freud: "La imposible tarea de educar".
La construcción de sí mismos para desarrollar su personalidad.
2. Consultar las demandas de los padres de familia, respecto a la educación de los niños y jóvenes.
1. Estar preparados y actualizados desde lo tecnológico, disciplinario y didáctico.
