POR QUE Y COMO SE HACE LA CIENCIA

Mer av detta

Andres Bello

av juan david rivera tautiva

Modelo de Desarrollo Acelerado

av Luis Fernando Reyes

FILOSOFIA DE LA CIENCIA

av RUTH SANDOVAL

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

av YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

POR QUE Y COMO SE HACE LA CIENCIA

FUNCIONES DE ASESORAMIENTO Y REFLEXIÓN

análisis apareció con los efectos del fár ­ maco denominado talidomida, que se usó hacia los años cin­ cuenta y sesenta del siglo pasado para prevenir las náu seas en mu jeres durante el embarazo.

Se observó que algunos de los nacidos de estos embarazos tenían malformaciones en sus extremidades

conse­ cuencia de ello se establecieron unos procedimientos para la aprobación de un nuevo fármaco

La función del científi­ co en este contexto puede ser necesaria en diferentes etapas

definir el propósito de una norma y su marco de aplicación

vigilar el cumplimiento de las normas

Se sabe que un 60% de las decisiones políticas en la actualidad tienen algún tipo de contenido científico.

FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

primera función de la ciencia ha sido y será proporcionar conocimiento del mundo

LAS DISCIPLINAS DE LA CIENCIA

La clasificación más empleada es la que propuso la Unesco en 1973, que ha ido siendo revisada y ampliada. Divide las ciencias en 24 grandes capítulos que incluyen, en­ tre otras, las matemáticas, la física y la química, las ciencias de la vida, las ciencias sociales y la filosofía.

una clasificación de las disciplinas en la ciencia actual que, por otra parte, requiere de aproximaciones cada vez más multidisciplinares.

DEFINICIONES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

la defini­ ción que hace de investigación y desarrollo puede ser un pun­ to de partida para definir a quien trabaja en esta actividad.

Manual de Frascati Puigdomènech, P. (2021). Por qué y cómo se hace la ciencia. Madrid, Editorial CSIC Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Manual de Frascati se hace también una distinción entre diferentes tipos de investigación que se utilizan habi­ tualmente en los estudios sobre la investigación científica. Se trata de investigación básica, investigación orientada y desa­ rrollo experimental. Puigdomènech,

se reunió en el año 1963 un grupo de expertos en ciencia y tec­ nología de los países de la OCDE con el objetivo de armoni­ zar la forma en que se gestiona y mide la investigación cientí­ fica. El manual ha sido revisado en varias ocasiones y sigue siendo una referencia internacional.

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En inglés, “ciencia” (science) suele aplicarse solo a las ciencias naturales.

en alemán “cien­ cia”(Wissenschaft) se aplica a todas las áreas del conocimien­to

el Diccionario de la Lengua Española, más ecléctico, encontramos las dos acepciones.