PRÁCTICA PEDAGÓGICA : POSTULADOS TEÓRICOS Y FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS Y EPISTEMOLÓGICOS

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PRÁCTICA PEDAGÓGICA : POSTULADOS TEÓRICOS Y FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS Y EPISTEMOLÓGICOS

ASPECTOS TEÓRICOS DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN

Práctica Pedagógica

Comunicación Humana

Es una necesidad vital y se da a partir del contexto, transmite las ideas o pensamientos del receptor al emisor.

La Planificación Didáctica

Se desarrolla a partir de la práctica pedagógica y varía de acuerdo con el contexto, grupo y las necesidades.

la comunicación pedagógica

El diálogo es importante entre maestro y estudiante, ya que se busca desarrollar la formación integral de los educandos a través de un clima positivo, mostrar el mensaje que se transmite a ellos.

Las Estrategias de Enseñanza

Se pretende que los maestros realicen sus clases o actividades de forma creativa, activa y participativa, para que los estudiantes se involucren con aprendizajes significativos y lo relacionen con la sociedad.

La Pedagogía

Conduce a su progreso individual para su formación humana

Diseño de experiencias

El Interaccionismo Simbólico

Las personas interactúan con variedad de símbolos

profundizar en el conocimientos de los demás

compartir sentimientos

La comprensión de las experiencias propias y la de los semejantes.

LO ONTOLÓGICO Y LO EPISTEMOLÓGICO DEL OBJETO DE ESTUDIO

Plano Epistemológico

La subjetividad muestra las acciones diarias de la persona.

Interacciones Simbólicas

Sentir

Formas de pensar

Cultura

Creencias

Plano Ontológico

Subjetiva

Producto de sus interacciones sociales

Es concebida desde la conciencia de los docentes

Abstracto

Tiene unos actores actúan en circunstancias muy concretas

Concreto

Mide los procesos de enseñanza y aprendizaje.

RAZÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Buscar el crecimiento y formación para el desenvolvimiento en la sociedad.

Los maestros deben observar las necesidades sociales e individuales de los estudiantes.

ENCUENTRO CON EL OBJETO DE ESTUDIO

La práctica pedagógica busca que los aprendizajes significativos sean creativos para la habilidad de pensamiento.

Adquirir experiencias de su entorno para desarrollar su personalidad.

El estudiante se involucre positivamente con la familia y la sociedad para realizar su proyecto de vida.