Principales tópicos del sistema de educación superior actual

Mer av detta

importancia de la estadistica en la formacion academica y su aplicacion en el campo laboral

av sebastian zea

PLANEACION RECURSOS HUMANOS

av ANDREA CAROLINA DIAZ MURCIA

MARCO REFERENCIAL Y SUS COMPONENTES

av Lorena Betancur Diaz

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

av Nattaly LOPEZ PALACIOS

Principales tópicos del sistema de educación superior actual

Características del sistema universitario argentino

Desarrollo del posgrado

Orden de preferencia en estudios de posgrado: 1° Ciencias Sociales 2° Ciencias de la Salud 3° Ciencias Aplicadas 4° Ciencias Humanas 5° Ciencias Básicas

Total de estudiantes de posgrado: 122.550 (76,3%) en el ámbito estatal y 38.122 en el ámbito privado

Articulación con el medio

Instrumentos jurídicos que relacionan al sector de la educación superior con el productivo y de prestación de servicios (convenios universidades - entes/empresas públicas y privadas)

Desarrollo de la actividad científica

Crecimiento del número de investigadores, sobre todo en el sector de las universidades públicas

Pluralismo ideológico

Descentralización territorial

Importancia de la educación a distancia

Cantidad de estudiantes a distancia: 154.908 (66% del sector privado y 34% del sector estatal)

En el posgrado: 84 carreras - 37 ofertas del sector estatal - 47 ofertas del sector privado

En el grado: 410 carreras - 225 ofertas del sector estatal - 185 ofertas del sector privado

Diversificación de la oferta académica

Extrema multiplicación de oferta de cursos y grados

Total de ofertas: 12.032 -Pregrado: 2.511 -Grado: 5514 -Posgrado: 4.007

Pluralidad institucional

Coexistencia de universidades, institutos universitarios e institutos de educación superior de gestión pública (estatal) nacional y provincial y de gestión privada

Total de instituciones: 131 (111 universidades y 20 institutos universitario) Instituciones de gestión estatal nacional: 61 Instituciones de gestión estatal provincial: 5 Instituciones de gestión privada: 63 Instituciones extranjeras: 2

Cobertura de las instituciones: -Estatales, en todo el territorio nacional -Privadas, en Región CABA, Pampeana, Litoral, Cuyo y Centro. Notablemente no hay instituciones universitarias de gestión privada en la Región Patagónica

Envergadura de las instituciones: -Las estatales, mayoritariamente medianas (51,7%). seguidas por las pequeñas (36,2%) y las grandes (12,1%) -Las privadas, son pequeñas o medianas (98%)

Acceso generalizado a la educación superior

Tasa de escolarización de jóvenes entre 17/24 años: alrededor del 65%

Expansión de la Educación Superior

Principales causas del fenómeno

El nivel de ingreso per capita aumenta proporcionalmente al aumento de la certificación profesional de la persona

Principal desafío de las políticas públicas: articular adecuadamente el nivel educativo con los sectores productivos, la sociedad y el Estado

Los índices de desempleo disminuyen cuando aumenta el nivel educativo de la persona

Intelectualización de la fuerza de trabajo: mayores niveles educativos en el sector ocupacional

Proceso de generalización de la educación básica en todo el mundo: empuje hacia el crecimiento de la educación superior

-Población estudiantil (año 2016): 1.939.419 alumnos de grado y pregrado (42,5% varones y 57,5% mujeres). -Estudiantes del sector estatal: 78,4%; estudiantes del sector privado: 21,6% -En porcentuales, en la Región Nuevo Cuyo, los estudiantes se distribuyen así: el 77,3% pertenecen al sector de gestión estatal, y el 22,7% al sector de gestión privada. Cifras similares a la Región Centro y Metropolitana (pero en éstas se incrementa levemente la participación del sector privado)