Principios pedagógicos de la sexualidad

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Principios pedagógicos de la sexualidad

El educador, el padre, el maestro

Todo buen educador puede llevar a cabo esta tarea

Subtopic

Tratan de hacer pensar al niño y adolescente

Definen sus límites

Consideran como muy valioso

Crean un clima de confianza

Son capaces de dialogar

1Valoran al hijo-alumno

Principio de Justicia (visión ética)

El objeto de la justicia es una acción exterior dirigida a otro por lo que se le da a éste lo que le es debido, lo que le pertenece

A la luz de la justicia se puede prestar atención, en primer término, a la conducta misma

La naturaleza sexuada del hombre supone alteridad, es decir, una orientación intersubjetiva

Orientación intersubjetiva

La formación desde la justicia y en la justicia está en la base de toda educación social humana

Principios de conducta sana

Una constante en todos los estudios consultados, tanto de madurez como de resiliencia, es la presencia en la historia de vida de un adulto significativo, el haber crecido con modelos valiosos y/o testigos de la propia vida

Una nota definitiva de la madurez es el saber esperar el momento oportuno, el bien y el placer más valioso

La persona madura tiene una clara vivencia objetiva del tiempo

La persona madura tiene un conocimiento de sí mismo adecuado

Las causas de que los trastornos psíquicos y de inmadurez sean cada vez más numerosos son múltiples

situaciones de desamor son muy perturbadoras

Se ha dicho que el hombre tiene en sí una apertura a la realidad, externa e interna a él

De lo contrario una relación defectuosa provoca la ruptura de la armonía básica

La relación correcta y verdadera del ser humano con ella genera la salud psíquica

Principio de familia (visión social)

Es una comunidad heterosexual natural

Tanto la familia como el matrimonio que la genera son dos realidades insustituibles y no admiten otra alternativa

La familia es la institución básica de la sociedad que contiene, virtualmente todas las funciones sociales

Principio de totalidad o unidad personal (visión antropológica)

Lo que hay que encausar en el hombre por la educación es la naturaleza humana

La naturaleza funciona como el programa que orienta acerca de cómo debe ser tratado y ayudado el hombre para que pueda cumplir sus fines

En el caso de la sexualidad

La llamada educación sexual a de ser, por lo tanto, fundada en la naturaleza, respetándola. Y debe ser algo más que educación sexua

Basta observar el número de anaqueles de una librería ocupados por textos y vídeos para obtener excitación y sensaciones

Hoy la naturaleza, incluida la humana, es atacada y sometida a distintos reduccionismos

El hombre es alma que se expresa en un cuerpo. Es un cuerpo vivificado por un espíritu inmortal. Constituye un todo inescindible

Hace referencia a la modificación cualitativa del ser humano en su totalidad

El principio de totalidad se sustenta inmediatamente en la naturaleza humana

¿Qué principios deben guiar la pedagogía de la sexualidad?

agentes principales de la pedagogía de la sexualidad:

Maestros.

Padres

Orientan y encauzan nuestras reflexiones sobre la pedagogía de la sexualidad

focalizar algunos ejes fundamentales y explicitarlos