PROCESO DIDÁCTICO

Este contenido se centra en la creación de recursos educativos digitales, con un énfasis especial en los podcasts pedagógicos y la evaluación curricular. Se destaca la importancia de la planificación y edición de guiones, así como la participación activa de los estudiantes y la coordinación por parte de profesionales en el ámbito de la pedagogía.

Mer av detta

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS

av perla juarez pozo

Competencias profesionales laborales

av Fátima Cáceres

Modelo Pedagógico Ecléctico

av Sergio Reyes Ramos

AUTORREGULACIÓN

av Laura Garzón

PREACTIVA 1

DISEÑO INTERFAZ

DIAGNÓSTICO

RELEVANCIA Y PROPÓSITO

MISIÓN ALAP - ESCUELAS

NECESIDADES DISCIPLINA

ESTRUCTURA

EVALUACIÓN

MEDIOS Y RECURSO

MULTIMEDIA - WEB

ESTRATEGIAS Y E-ACTIVIDADES

APRENDER HACIENDO

CONTENIDOS

COMPETENCIAS Y OBJETIVOS

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA

ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

QUÉ APORTA EL TEMA

A QUE RESPONDE

QUÉ HAREMOS

PROCESO DIDÁCTICO

INTERACTIVA 2

Podcast pedagogicos - Definiciones de evaluación curricular - Videoteca UV

Podcast pedagogicos - Definiciones de evaluación curricular - Videoteca UV https://videoteca.uv.mx/video/play/audio/Podcast_pedagogicos_-_Definiciones_de_evaluacion_curricular Realización de guion y edición: Guion: Julio Francisco Herrera Cortés Edición: Laboratorio de Informática Aplicada a la Docencia. Facultad de Pedagogía-Xalapa. Bibliografía:  B, M. Evaluación curricular Fundamentos en Humanidades, vol. II, núm. 4, primavera, 2001 Universidad Nacional de San Luis San Luis, Argentina. Tomado de: file:///F:/Estancia/18400406.pdf Estudiantes participantes: Julio Francisco Herrera Cortés Coordinación general Dra. Laura Terán Delgado Mtro. Amador Jesús González He

PROCESO DIDÁCTICO