La gestión educativa implica un conjunto de acciones y criterios destinados a dirigir, organizar, planificar, controlar y evaluar el proceso educativo. En este contexto, se corrigen deficiencias y se refuerzan estrategias exitosas para alcanzar los objetivos educativos.
Son líneas directivas que orientan la práctica cotidiana en el área organizacional y de conducción, en coherencia con el ideario y la propuesta pedagógica.
control eficaz
planeación estratégica
Liderazgo eficaz principio de participación
Coordinación
Jerarquía o autoridad
Competencia o especialización funcional
Unidad
Misión educativa
Componentes
clima de gestión institucional
procesos
estructura organizativa
Los Principios
Características de gestión educativa en el Perú
se muestra en dos componentes las cuales son:
Gestión Institucional
Gestión Pedagógica
conjunto de acciones
evaluación
es elemento clave, para iniciar un nuevo proceso de planificación en donde se corrigen las deficiencias, se refuerzan y materializan las estrategias exitosas
control
dirección
organización
planamiento
Está constituida por el conjunto de operaciones, actividades y criterios de conducción del proceso educativo
una buena gestión educativa demandará realizar, durante todo el proceso educativo, las acciones (actividades y operaciones) que son necesarias para lograr los objetivos educativos