av Irene Cairón för 10 månader sedan
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ACTIVIDAD Nº 1. 1 Organizamos los juguetes que han aparecido en la mesa, cada cosa va a su caja, están todas menos las de los animales( en la clase está sonando un audio con las onomatopeyas de animales)
ACTIVIDAD Nº1. 2 Reconocemos que lo que suena y lo que queda en la mesa son animales
ACTIVIDAD Nº 1. 3 Buscamos una caja para guardar todos los animales
ACTIVIDAD 7.1 Cogemos una mesa y la forramos con papel contínuo azul. Con papel contínuo marrón hacemos rocas y las pintamos con esponja y pintura en tonos verdes y marrones
ACTIVIDAD 7.2 Con plastilina hacemos churros de diferentes tamaños, que nos servirán como base para hacer algas, corales,...
ACTIVIDAD 7.3 Cogemos la caja de animales acuáticos y los vamos colocando en nuestro océano, a la vez que los vamos sacando vamos asociando a los pictos y vamos haciendo su signo.
ACTIVIDAD 6.1 Visualización del vídeo completo cuando van saliendo los animales , vamos asociando a pictogramas y signos
ACTIVIDAD 6.2 Sacamos la caja con los animales que habíamos guardado el día anterior y a medida que vemos el vídeo vamos sacando los animales que va nombrando. Después los completamos con el vídeo de Eugenia Romero ¨ Sonidos de los animales¨ buscamos una caja a parte y los metemos en ella.
ACTIVIDAD 5.1 Cogemos una mesa y la forramos de papel contínuo. Con papel verde hacemos arbustos, árboles y hojas.
ACTIVIDAD 5.2. Con papel contínuo hacemos rocas y con pintura y esponja las vamos pintando con verde, marrón , naranja,..
ACTIVIDAD 5.3 Con la caja de animales que hicimos el día anterior vamos colocando los animales salvajes en nuestra selva, los asociamos a los pictos a los signos y las onomatopeyas.
ACTIVIDAD 4.1 Visualización del vídeo completo cuando van saliendo los animales , vamos asociando a pictogramas y signos
ACTIVIDAD 4.2 Sacamos la caja con los animales que habíamos guardado el día anterior y a medida que vemos el vídeo vamos sacando los animales que va nombrando. Después los completamos con el vídeo de Eugenia Romero ¨ Sonidos de los animales¨ buscamos una caja a parte y los metemos en ella.
ACTIVIDAD 3.1 En una mesa pondremos papel contínuo para hacer el suelo
ACTIVIDAD 3.2 Con palitos y cuerdas iremos anudándolos para formar las diferentes cercas.
ACTIVIDAD 3.3 Con papel verde iremos haciendo hierba. Una vez listo iremos colocando los animales que pusimos en la nueva caja, iremos asociándolos a los pictos a los signos e iremos haciendo la onomatopeya cuando los vamos cogiendo y colocando
ACTIVIDAD 2.1 Visualización del vídeo completo cuando van saliendo los animales , vamos asociando a pictogramas y signos
ACTIVIDAD 2.2 Sacamos la caja con los animales que habíamos guardado el día anterior y a medida que vemos el vídeo vamos sacando los animales que va nombrando. Después los completamos con el vídeo de Eugenia Romero ¨ Sonidos de los animales¨ buscamos una caja a parte y los metemos en ella.
ACTIVIDAD 11.1 Al entrar del recreo nos encontramos a todos los animales en la mesa central de nuevo desordenados. Volverá a Sonar el vídeo de Eugenia Romer¨Sonido de los animales¨e iremos cogiendo el picto, diciendo el nombre y colocándolos en su sitio. ( mesas preparadas con el hábitat)
ACTIVIDAD Nº 11.2 Cuando termina el vídeo quedarán los animales acuáticos y algunos domésticos y salvajes, iremos al igual que los anteriores colocándolos diciendo sus nombres, asociando a sus no.
https://youtu.be/WV0DIaOmmps
ACTIVIDAD 9.1 Vídeo de Eugenia Romero ¨¿Cuál es diferente?¨
ACTIVIDAD 9.2. Juego Cokitos Puzzles animales
ACTIVIDAD 8.1 Vídeo Eugenia Romero ¿Qué animal falta?
ACTIVIDAD 8.2 Juego nº 1 CoKitos Unir Mitades
