Reggio Calabria : Viaggio tra arte, turismo e marketing esperienziale

Mer av detta

Curriculum Federica Angioni

av Federica Angioni

DIDATTICA E AUDIOVISIVI Uso didattico delle immagini filmiche

av Ancr Didattica

api e formiche nell'arte e nella letteratura

av anna cristina Meinardi

Tesina Frida Kahlo

av Sofia Cappelli

CORSO DI TECNOLOGIA APPLICATA ALLA DIDATTICA -IX CICLO TFA SOSTEGNO II GRADO: Progetto finale multimediale tic

Prof. M. Lo Iacono

Corsista Bartolo Domenico

Reggio Calabria : Viaggio tra arte, turismo e marketing esperienziale

The importance of the curriculum is that it helps teachers to plan the education process for a certain period of time.

fasi UDA

FASI : 3 ORE A SETTIMANA PER TRE SETTIMANE. UN ORA PER OGNI MATERIA COINVOLTA ,PER UN TOTALE DI 9 ORE.

Here you should type in the timeframe of this class.

For example: 9 month course, Quarter or Trimester course, 'One School Year'

ECONOMIA

Settimana 3: 1 ora: Verifica del budget finale e preparazione di grafici o tabelle per la presentazione.

Settimana 2: 1 ora: Stima dettagliata dei costi per ogni tappa (trasporti, ingressi, pasti).

Settimana 1: 1 ora: Discussione iniziale su come stimare i costi e ricerca dei primi dati (prezzi, biglietti, ecc.).

GEOGRAFIA

Settimana 3: 1 ora: Verifica degli itinerari e inserimento delle mappe nei materiali di presentazione.

Settimana 2: 1 ora: Sviluppo degli itinerari con mappe, distanze e collegamenti.

Settimana 1: 1 ora: Identificazione delle destinazioni e delle caratteristiche geografiche rilevanti.

STORIA

Focus: Aspetti storici delle destinazioni (contesti culturali, eventi storici).

Settimana 3: 1 ora: Revisione degli aspetti storici e preparazione della parte storica per la presentazione.

Settimana 2: 1 ora: Integrazione delle informazioni storiche negli itinerari.

Settimana 1: 1 ora: Ricerca dei principali eventi storici e culturali

web app utilizzate

Depending on the timeframe you have and on the density of the teaching material, you can part your lesson in units.

Each unit will have a defined structure which you can follow in order to achieve your goals.

GAMIFICATION

educaplay

LINK AL MATCHING PAIRS

HO CREATO UN TEST DOVE BISOGNA UNIRE LA DOMANDA ALLA RISPOSTA CHIAMATO "MATCHING PAIRS"

Terms

KAHOOT

You should write down all the specific terminology you want your students to acquire during this part of the lesson.

LINK TEST

HO CREATO UN TEST DI 15 DOMANDE SU ARGOMENTI E APP TRATTATI DURANTE L'UDA

GOOGLE PRESENTAZIONE

LINK ALLA RUBRICA VALUTATIVA

CON GOOGLE PRESENTAZIONE HO CREATO UN RUBRICA VALUTATIVA E UN QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE.

MINDOMO

LINK ALLA MAPPA DI MINDOMO

Description of the assignment: give details on how students should start this work and what other material they should use as inspiration.

CON MINDOMO HO SVILUPPATO TUTTI I PUNTI DELL'UDA SVOLTA

GENIALLY

LINK AL VIDEO PROMOZIONALE

DESCRIZIONE : HO CREATO UN VIDEO BOOK, DOVE POTER VISIONARE DEI VIDEO SUI POSTI DA VISTIARE ED EVENTI DA VEDERE.

BOOK CREATOR

BOOK FOTOGRAFICO

LINK BOOK FOTOGRAFICO IN ITALIANO

DESCRIZIONE IN ITALIANO : BOOK FOTOGRAFICO SULLE BELLEZZE DELLA PROVINCIA DI REGGIO CALABRIA

BOOK FOTOGRAFICO INGLESE

You should approximate the duration of this unit based on how difficult is this part of your lesson.

LINK BOOK FOTOGRAFICO IN INGLESE

DESCRIZIONE IN INGLESE : BOOK FOTOGRAFICO SULLE BELLEZZE DELLA PROVINCIA DI REGGIO CALABRIA.

CANVA

LINK INFOGRAFICA

Type in the title of the first unit of your lesson.

STRUTTURA UDA: TUTTA LA STRUTTURA DI UN UDA DAI DESTINATARI FINO ALLA VALUTAIZONE FINALE

BOOK PRESENTAZIONE STUDENTE/SSA

BOOK DI PRESENTAZIONE CON BOOK CREATOR

Establish your goals and procedure. What do you want your students to achieve?

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