“Relación e importancia entre la evaluación y el control educativo”

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Términos y Definiciones de la NTC ISO 14001: 2015 y modelo PHVA

av Yulisa Paola MARTINEZ MEJIA

ELEMENTOS DE ADMINISTRACION

av Lorianis Fuentes Martinez

Modelo integrador

av Tabata Osuna

LEY 594 DEL 2000

av Oscar Andres Acosta Vera

“Relación e importancia entre la evaluación y el control educativo”

Control educativo

Revela las necesidades que existen entre la institución y los actores institucionales.

Tipos

Retroalimentación

Análisis económico-financiero

Concomitante

Monitoreo constante durante las 24 horas por parte de los distintos departamentos.

Preventivo:

Contratación del personal teniendo en cuenta diferentes requisitos cumplir para cada puesto a cubrir.

Principios

Apoyo, seguimiento

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Atender las diferentes dimensiones

Técnico-pedagógica

Organizacional–operativa

Administración de recursos

Social–comunitaria.

Flexibilidad para determinar la periodicidad

Atención de las necesidades a nivel institucional y docente.

Fortalecimiento del trabajo en equipo.

Innovación permanente

Importancia

Cumplen una función fundamental en el control educativo para el mejoramiento en la calidad de la enseñanza y demás servicios educativos. (Aguerrondo, 2013)

Revelan las necesidades que existen entre la institución y los actores institucionales.

Garantizar la correcta ejecución de los diferentes procesos y de las tareas llevadas a cabo.

Ayuda a los gerentes a conocer si se están cumpliendo las metas organizacionales

Responder de forma pertinente y especializada a los diferentes problemas que surgen en el sistema educativo

Relación que existe entre la evaluación y el control de educativo.

Mejorar en las instituciones la organización estratégica, la planificación y la implementación curricular.

En cuanto al personal docente y directivo, la meta es procurar mantener la motivación y la formación profesional de ellos, para garantizar su actualización de conocimientos y el mejoramiento.

Garantizar su actualización de conocimientos y el mejoramiento de las prácticas pedagógicas.

Mejorar la gestión y los procesos de evaluación en el sistema educativo.

Evaluación

Definición

Se trata de un instrumento de seguimiento y valoración de los resultados obtenidos por los escolares para, al mismo tiempo, poder determinar si los procedimientos y metodologías educativas elegidas están siendo los adecuados.

Importancia

Reorienta y perfecciona la práctica educativa.

Gestiona procesos de autoevaluación y metacognición en el alumno.

Determina el desarrollo y adquisición de destrezas, conocimientos y competencias.

Efectividad de la planificación, métodos y actividades de aprendizaje .

Efectividad del proceso de enseñanza aprendizaje.