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LA NEUROCIENCIA

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Sistémico holístico e intuitivo Global de todo a la parte Imaginativo Comunicación no verbal no verbal Emocional Detecta los peligros Impreciso Poco sensible al tiempo

Analítico y Lógico, Secuencial de la parte al todo, Realista, Comunicación verbal Intelectual, Planificación y ejecución de planes elaborados. Preciso Sensible al tiempo

HEMISFERIOS

DERECHO

IZQUIERDO

Cuatro lóbulos

El lóbulo frontal: se ocupa de las funciones cerebrales más integradas como pensar, conceptuar y planificar

Los lóbulos temporales: tienen que ver con el sonido, la comprensión del habla ( en general, sólo enel lado izquierdo)

El lóbulo parietal : se ocupa sobre todo de funciones relacionadas con el movimiento, la orientación,el cálculo y ciertos tipos de reconocimiento o recepción de información sensorial.

El lóbulo occipital : está compuesto fundamentalmente de zonas de procesamiento visual

Las emociones en el aprendizaje

ESTÍMULO

PLACER Neurofusiones Placenteras

DOLOR Neurofusiones Dolorosas

Formado principalmente por el tronco cerebral y el cerebelo.

¿COMO APRENDE NUESTRO CEREBRO?

NUESTRA CORTEZA CEREBRAL

Habilidades

Leer

Reflexionar

Sintetizar

Crear

Resolver problemas

Pensar

NUESTRO CEREBRO DE MAMIFERO O LIMBICO

Función

Tiene que ver con el sentido del olfato, nuestra necesidad de vínculos

Regula el sueño,temperatura, presión, ritmo cardíaco, el hambre, agresión y la ira

NUESTRO CEREBRO DE REPTIL

Conducta

Jerarquía

sexualidad

Territoriedad

ES

Actúa rápidamente pidamente

Instintivo Instintivo

Inconsciente

Mecánico

Mantenimiento general del cuerpo

Supervivencia

La teoría del Dr. Paul Mac Lean

“Triune Brain Theory”

(teoría del cerebro Tri-uno)

La neocorteza

El sistema límbico

El sistema reptil