Ser competente en tecnologias involucra desarrollo

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involucra

La tecnología se interesa por la resolución de problemas y necesidades de la sociedad a partir de una crítica y creativa selección de recursos.

Los artefactos: son dispositivos o herramientas que ayudan a fomentar las acciones del ser.

Los sistemas: Son considerados como la agrupación de componentes , procesos , relaciones de información.

Los procesos: tienen la función de guiar el diseño metodológico para cumplir con un objetivo especifico.

Ser competente en tecnologías involucra desarrollo

Para que la enseñanza de la tecnología en los colegios tenga mayor éxito es necesario que el docente promueva: - Proyectos pedagógicos realizados en diferentes contextos para incentivar los estudiantes. - Proyectos transversales en todas la áreas. - Ferias de ciencia y tecnología. - Análisis de situaciones sociales y naturales.

Teoría argumentativa

Modo valido de aprendizaje.

Permite un mayor compromiso con el conocimiento, a la vez que exige el desarrollo de la argumentación científica.

Texto Argumentativo

Según la organización retórica

Final de texto.

Revisar el uso de conectivos o construcción de transición.

Manejo del desarrollo textual, incide en la calidad argumentativa.

Enfatiza en el manejo de la información.

Según el contenido

Importa determinar la claridad en el propósito, la claridad en la tesis y un respaldo a través de evidencias comprobables.

Pensamiento crítico

Se caracteriza por una toma de conciencia o una transformación de ésta en los individuos. Aprendizaje que se nutre de la lectura, de la escritura y de la reflexión permanente.

Persona crítica.

Participa de modo constructivo en el desarrollo de una comunidad plural, respetuosa y progresista.

Lectura crítica.

Medio eficaz para la formación de pensamiento crítico.

Se fundamenta en procesos, en los que influyen tres factores.

3- Adquisición de una cultura política que sitúe al individuo como un actor protagónico en el devenir social de su comunidad.

2- Destreza para procesar y seleccionar información.

1- Práctica permanente de lectura y escritura.

Ls alfabetización de la Tecnológia

Alfabetismo científico

Competencia global requerida para el ejercicio de la ciudadanía.

Alfabetismo

Tecnológico

Científico

Informacional

Electrónico

Visual.

Digital.

Cultura electrónica

Desventajas

Impaciencia generalizada ante toda búsqueda sostenida

Reducción de la atención.

Sentido fragmentado del tiempo.

Ventajas

Nos aporta nuevos valores, como la capacidad para asimilar lo simultaneo, la tolerancia ante la facilidad de accesos a todo tipo de fuentes de información.

Busca que los individuos desarrollen capacidades cognitivas, procedimentales, reflexivas y transformacionales para su desempeño en la vida social y productiva que cambia constantemente.

Sus propósitos

La alfabetización Tecnológica trabaja con tres dimensiones: conocimiento, formas de pensar y capacidad para actuar.

Permitir actividades relacionadas con la esencia del conocimiento tecnológico como de diseño, innovación, detección de fallas etc.

- Desarrollar la reflexión critica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.

- Considerar que el saber tecnológico contribuye a la solución de problemas y a la transformación del ambiente. Asimismo, la enseñanza debe evaluar las transformaciones que produce la tecnología a la sociedad.

- Incentivar la motivación a través del estimulo de la curiosidad científica y tecnológica para demostrar su pertinencia en la vida social de los individuos.