Sistema

Mer av detta

COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

av Cesar Augusto Acosta

marcos referenciales

av maria joselina jimenez

EL ORIGEN DE LA FILOSOFIA

av jefferson bravo

MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE

av Brayan Daniel

CONCEPCIONES DE LA SOCIOPOLÍTICA DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA

EDUCACIÓN CIUDADANA

TAMBIÉN LES PERMITIRÁ EL FORTALECIMIENTO DE ESPACIOS DE CONVIVENCIA SOCIAL ENTRE LAS RELACIONES SOCIALES.

PROMOVER UNA EDUCACIÓN CIUDADANA ES POSIBILITAR EL ENFRENTAMIENTO CON LA VIDA REAL, CON LOS PROBLEMAS, DILEMAS SOCIALES Y POLÍTICOS, PERMITIENDO QUE COMO SUJETO HAGA RESPETAR SUS DERECHOS Y CUMPLA CON SUS DEBERES.

ES NECESARIO QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA A NIVEL HISTÓRICO, ESTE INFORMADO DE LOS ACONTECIMIENTOS ACTUALES Y TENGA UNA PROYECCIÓN HACIA EL FUTURO NO SÓLO PERSONAL, SINO QUE DESDE SU FORMACIÓN COMO CIUDADANO QUE APORTE A LA SOCIEDAD.

ES NECESARIO LA FORMACIÓN DE UN SUJETO QUE ES CAPAZ DE DECIDIR AUTONÓMAMENTE, COMUNICA SUS IDEAS SIN MIEDO, VIOLENCIA Y TIENEN UNA PARTICIPACIÓN SOCIAL CON RELACIÓN A LO QUE CONCIERNE A LA SOCIEDAD, A TRAVÉS DE SU BAGAJE DE CONOCIMIENTOS, EXPERIENCIAS Y CULTURA.

EDUCACIÓN GRATUTITA

LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN ASOCIADOS AL PROCESO EDUCATIVO DEBERÍA SER MENOS COSTOSO PARA LA MINORÍA

DEBERÍA SER EN COLOMBIA UNA EDUCACIÓN SIN NINGÚN COSTO, SIN EXCEPCIÓN ALGUNA DE SUS CONDICIONES ECONÓMICAS.

EL ESTADO DEBE PROMOVER POLÍTICAS QUE LOGREN LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y SEA GARANTÍA DE UN DERECHO DE TODOS.

GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN

SE REQUIERE DE UN MAESTRO ACTUALIZADO CON SUS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y QUE ENFRENTE EL PROCESO DE GLOBALIZACIÓN Y PUEDA OFRECER AL ESTUDIANTE NUEVAS FORMAS DE APRENDER.

CON LA GLOBALIZACIÓN ES DE APORTE EN TANTO APROVECHE PARA LOGRAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD. TAMBIÉN, ES UN IMPACTO SOCIAL QUE DEBE PROPICIAR UN AVANCE EN EL SISTEMA EDUCATIVO Y EN LAS INSTITUCIONES ESCOLARES.

PROMOVER UN APRENDIZAJE EN EL QUE HAGA INCLUSIÓN DE LOS NUEVOS MEDIOS MASIVOS Y EL USO DE SUS HERRAMIENTAS PARA AMPLIAR EL CONOCIMIENTO.

EDUCACIÓN DEBE IR ADAPTÁNDOSE A LOS NUEVOS CAMBIOS QUE SE VAN DANDO EN LA SOCIEDAD, DE MANERA QUE RESPONDA A LOS INTERESES DE LOS ESTUDIANTES.

EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y FORMACIÓN DE TRABAJO

ES PERTINENTE CONSIDERAR QUE NO SÓLO SE DEBE FORMAR UN SUJETO PARA QUE TENGA UNA CAPITAL SIMBÓLICO, PARA MEJORAR SU CAPITAL ECONÓMICO, SINO POTENCIALICE SU CAPITAL CULTURAL

LA EDUCACIÓN ES UNA VÍA PARA QUE LAS PERSONAS SE CAPACITEN Y PUEDAN DESEMPEÑARSE Y OBTENER UNA BUENA REMUNERACIÓN DE SU TRABAJO. ASIMISMO MEJORE SUS CONDICIONES DE VIDA.

CONTRIBUIR A LA MEJORA DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, QUE FAVORESCA EN LAS CAPACIDADES INTELECTUALES, ÉTICAS Y MORALES, ECT, PARA QUE PUEDA TENER ACCESO AL CAMPO LABORAL.

RELACIÓN EDUCACIÓN Y CONTEXTO

EL MUNDO FORMA AL SUJETO Y CADA SUJETO VA CONSTRUYENDO SU CULTURA A PARTIR DE LOS DISTINTOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES EN QUE SE MOVILIZA, ESPACIOS DONDE ADQUIERE NUEVAS EXPERIENCIAS Y REPRESENTACIONES MENTALES, DANDOSE EN INTERACCIÓN CON LOS OTROS.

ES NECESARIO LA VINCULACIÓN DEL CONTEXTO SOCIAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR PORQUE POSIBILITARÁ QUE EL ESTUDIANTE SE INTERESE POR CONOCER Y ASIMISMO EL APRENDIZAJE ES MÁS SIGNIFICATIVO CUANDO SE PONEN DESDE SITUACIONES REALES, DADO QUE SE LOGRA QUE COMPRENDAN Y DEN SENTIDO A LAS PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES QUE REALIZAN.

EDUCAR EN COLOMBIA

ACCIÓN EDUCATIVA

COMPLEJO Y DINÁMICO

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

SE DEBE INCITAR A UN APRENDIZAJE PROGRESIVO, CONTINUO Y RECONSTRUCCIÓN DEL MISMO

ES NECESARIO POTENCIAR UN PENSAMIENTO CRITICO, REFLEXIVO Y ANALÍTICO PARA QUE CUESTIONEN LA REALIDAD MISMA Y LE AYUDE A SER AUTÓNOMO

DESARROLLAR SUS CAPACIDADES, HABILIDADES, APTITUDES, ACTITUDES QUE FORMEN UN SUJETO DE BIEN, CON VALORES ÉTICO-MORALES Y DE SERVICIO A LOS DEMÁS. ADEMÁS, ORIENTARLO HACIA UN PROYECTO DE VIDA CON EL QUE PUEDA SUPERARSE.

PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

ES UNA PRÁTICA SOCIAL E INTENCIONADA