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av S. Edit Sarmiento för 4 årar sedan

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SITUACIONES ADVERSAS QUE ENFRENTAMOS EN NUESTROS GRUPOS DE AMIGOS(AS)

La actividad propuesta se centra en la lectura y valoración de la empatía, la tolerancia y la resiliencia dentro de los grupos de amigos. Se requiere analizar párrafo por párrafo para identificar el tema principal, los subtemas y las ideas principales.

SITUACIONES ADVERSAS QUE ENFRENTAMOS EN NUESTROS GRUPOS DE AMIGOS(AS)

Literary work

Title


Type in the title and author of the literary work that introduces the character.

Example: The Great Gatsby, by F. Scott Fitzgerald.

La evidencia para esta actividad 1 será:

IDENTIFICACION DEL TEMA, SUB TEMA E IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO MULTIPLE

La evidencia para esta actividad 2 será:

PRESENTACION DE TU TESTIMONIO

ACTIVIDAD

SITUACIONES ADVERSAS QUE ENFRENTAMOS EN NUESTROS GRUPOS DE AMIGOS(AS)

Name the character


Type in the name of the character whose change throughout the story you are going to analyze.

Example: Nick Carraway.

En esta actividad leemos y valoramos la empatía, tolerancia y resiliencia en las relaciones de los integrantes de un grupo de amigas y amigos realizando las siguientes acciones:

Character's behavior

Think of the character's behavior at the beginning of the story and look for the way it changed throughout the story.

Con base en el análisis de cada uno de los párrafos, podremos construir la idea principal de todo nuestro texto.
Realizamos una segunda lectura, párrafo por párrafo, que nos permitirá identificar los subtemas y las ideas principales (toma nota).
RECUERDA..

The reason for the change in behavior

What caused the character to change the first behavior you mentioned? Type in the reason for the change.

Example: 'because no one else was interested ', and he felt Gatsby shouldn't be left alone in his last moments.

Este proceso lo hacemos a través de la aplicación de la técnica del subrayado. Además, para identificar las ideas principales podemos aplicar las tres macrorreglas: supresión, generalización y construcción.

Para el subtema hacemos la pregunta: ¿De qué trata el párrafo?

Y para reconocer la idea principal nos preguntamos: ¿Qué es lo más importante que el autor me está diciendo sobre el tema?

Haremos una primera lectura de todo nuestro texto, esto nos ayudará a familiarizarnos con su contenido.

Change in behavior

How did the character change the first behavior you mentioned? Type in a quote to prove your statement.

Example: Nick assumes the whole responsibility for Gatsby's funeral arrangements, 'with that intense personal interest to which every one has some vague right at the end.'

Ubica el “Recurso 1: Hablemos de empatía, tolerancia a la diversidad y resiliencia para afrontar situaciones adversas en nuestro grupo de amigos” (disponible en la sección “Recursos” de la plataforma aprendo en casa); está compuesto por 3 textos (Empatía, la tolerancia a la diversidad y la resiliencia.)

Initial behavior

What is the character's behavior at the beginning of the story? Type in a relevant quote for your statement.

Example: Nick seems to be an honest person, calling himself 'one of the few honest people that I have ever known'.

.

Initial behavior

How does the character act at the beginning of the story? Type in a relevant quote for your statement.

Example: Nick shows his immature side as he leaves to New York in order to avoid 'being rumored into marriage' with his girlfriend.

En la segunda actividad, tu reto será planificar y escribir nuestro testimonio relatando las situaciones adversas que enfrentamos en nuestros grupos de amigas/os , para ello realizaras las siguientes acciones:

Character's feelings

Focus on the way the character's feelings are presented at the beginning and at the end of the story, while explaining why they have changed.

Escribimos nuestro testimonio relatando cómo es tu grupo de amigas/os, qué lo distingue, qué lo une y cómo sus integrantes logran afrontar situaciones difíciles y respetar sus diferencias.
EJEMPLO
Al hacer el texto de tu relato, estarás plasmando en palabras, frases y oraciones todas las ideas que planificaste, teniendo en cuenta el propósito, el tema y el lenguaje de tu texto.

The reason for the change of feelings


Why did the character change his feelings? Type in the answer.

Example: the East lost its appeal due to the shallowness, carelessness and corruption.

Una vez que has realizado la planificación de tu testimonio, es momento de escribir la primera versión de tu testimonio.

The reason for the change of feelings

What caused the character to change the first belief you mentioned? Type in the reason for the change.

Example: disgust towards the lack of morality in the Buchanan family.

Planificamos nuestro testimonio relatando las situaciones adversas que enfrentamos en nuestros grupos de amigas/os

Change of feelings

How did the character change the belief you mentioned?

Type in a relevant quote for his change.

Example: 'Winter night and the real snow, our snow(...)We drew in deep breaths of it . . . unutterably aware of our identity with this country for one strange hour before we melted indistinguishably into it again. That's my middle-west.' - Nick on the purity and integrity of Midwest.

Cuadro sinóptico

Change of feelings

In what way did the character change the feeling you mentioned?

Type in a quote to support your statement.

Example: 'They are a rotten crowd. You're worth the whole damn bunch put together.' - Nick criticizing the Buchanans.

Primero, lee el testimonio de Arturo Hernández (Recurso 1), que encontrarás en la sección de “Recursos” de la plataforma Aprendo en casa.
Quote

Initial feelings


How does the character feel about a certain subject at the beginning of the story? Type in a relevant quote to support your statement.

Example: "Reserving judgements is a matter of infinite hope."