TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS

Mer av detta

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

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ENFOQUE CONDUCTUAL

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TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS

NOMBRES:

CARLOS ARTURO MELO - 698551

ANGEL DAVID LUNA - 702315

NRC: 553

WEBGRAFIAS.

1. https://edu.google.com/intl/es-419/latest-news/future-of-the-classroom/digital-responsibility/?modal_active=none
2. http://formacion.intef.es/pluginfile.php/87694/mod_imscp/content/9/qu_es_el_pensamiento_computacional.html
3. https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1835
4. https://edu.google.com/intl/es-419/latest-news/future-of-the-classroom/innovating-pedagogy/?modal_active=none
5. https://observatorio.tec.mx/edu-news/2017/5/15/10-formas-en-que-los-estudiantes-dirigen-su-propio-aprendizaje#:~:text=El%20aprendizaje%20es%20m%C3%B3vil%20y,la%20clase%20(47%25)%2C%20para

https://drive.google.com/file/d/1iktNYT2IW8A09kwmBESnzVQhGk7uVFN0/view?usp=drivesdk

Topic principal

8. Tecnologías emergentes: son términos usados para señalar la emergencia y convergencia de nuevas tecnologías, respectivamente, con potencial de demostrarse como tecnologías disruptivas.

7. Conectando tutores y escuelas: Los padres y tutores quieren participar más en la educación de sus hijos, y la tecnología se está usando como herramienta para conectarlos con los educadores. Dado que en el 49% de las familias nucleares los dos padres trabajan a tiempo completo, la tecnología que facilita la conversación entre padres y profesores es cada vez más valiosa.

6. Aprendizaje dirigido por estudiantes: Empoderados por la tecnología, los estudiantes están utilizando cada vez más, dispositivos móviles, juegos, recursos en línea y digitales para auto-dirigir su propio aprendizaje dentro y fuera del aula. Según una investigación llevada a cabo por Project Tomorrow y en la que se encuestó a más de 400,000 estudiantes de nivel primaria, secundaria y preparatoria de los Estados Unidos, más de un tercio de los estudiantes encuestados ya han tomado al menos una clase en línea en Matemáticas, Ciencias e Inglés.

5. Habilidades para la vida y preparación laboral La Ciudadanía y las habilidades para la vida se relacionan entre si para formar al individuo de forma ética y moral.

Es el estudio que define un conjunto de ideas que se orientan en una dirección específica, referida a las concepciones de educación y del currículo como elemento mediador entre la teoría educativa y su práctica.

Se clasifica en 8 conceptos.

NOMBRES:

CARLOS ARTURO MELO

ANGEL DAVID LUNA

NRC: 553

WEBGRAFIAS:

4. Pedagogía innovadora: Explora cómo puedes usar herramientas conocidas para crear lecciones interactivas y generar nuevas oportunidades de aprendizaje autodirigido a fin de satisfacer las necesidades específicas de los alumnos.

Subtopic

¿Qué bases deben estar asentadas para que las escuelas y los educadores innoven efectivamente en la instrucción en el aula? La escuela debe tener una cultura colaborativa. Los profesores y los alumnos deben formar una comunidad educativa donde el aprendizaje sea continuo y el conocimiento se comparta. La tarea del director es generar posibilidades para que esa comunidad educativa se reúna y trabaje unida.

¿Cómo crees que evolucionará el desarrollo profesional en los próximos 10 años? En el futuro, el desarrollo profesional tiene que ser continuo y formar parte del trabajo de todo el mundo. Los profesores y directores deberán tener un plan de aprendizaje profesional individual que incluya la autorreflexión y la reflexión conjunta con los colegas. En el mundo acelerado del futuro, las capacidades serán aún más importantes que el conocimiento. El aprendizaje en línea evolucionará, y se aprenderá en comunidades destinadas a ese fin, que podrán ser globales o locales

3. Aulas colaborativas: Alienta la creatividad y la resolución colaborativa de los problemas para lograr que los alumnos ayuden a elaborar planes para el diseño de tu aula.

2. Pensamiento computacional: El pensamiento computacional es el proceso que permite formular problemas de forma que sus soluciones pueden ser representadas como secuencias de instrucciones y algoritmos

1.Responsabilidad digital: EJ, La responsabilidad digital es una tarea de toda la sociedad; el uso adecuado y responsable de las tecnologías de la comunicación y la información en la actualidad.

NOMBRES:

CARLOS ARTURO MELO - 698551

ANGEL DAVID LUNA-

NRC: 553

WEBGRAFIAS:

https://edu.google.com/intl/es-419/latest-news/future-of-the-classroom/digital-responsibility/?modal_active=none

http://formacion.intef.es/pluginfile.php/87694/mod_imscp/content/9/qu_es_el_pensamiento_computacional.html

https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1835

https://edu.google.com/intl/es-419/latest-news/future-of-the-classroom/innovating-pedagogy/?modal_active=none

https://observatorio.tec.mx/edu-news/2017/5/15/10-formas-en-que-los-estudiantes-dirigen-su-propio-aprendizaje#:~:text=El%20aprendizaje%20es%20m%C3%B3vil%20y,la%20clase%20(47%25)%2C%20para