TEORIA DELL' IDENTITA' SOCIALE

Mer av detta

LUIGI PIRANDELLO UNO NESSUNO E CENTOMILA PROF.SSA SANTANGELO ROSA

av ROSA SANTANGELO

Identità culturale

av guglielmo militello

APPRENDIMENTO DELL'ADULTO

av carla rivoira

CORPOREITA' I bambini prendono coscienza del proprio corpo, utilizzandolo fin dalla nascita come strumento di conoscenza di sé nel mondo. Muoversi è il primo fattore di apprendimento: cercare, scoprire, giocare, saltare, correre a scuola è fonte di benessere e di equilibrio

av Maria Giovanna Broccia

individui suddivisi arbitrariamente in piccoli gruppi tendono in breve tempo a favorire i membri dell'ingroup e a sfavorire quelli dell'outgroup

primi esperimenti su piccoli gruppi: GRUPPI MINIMALI

l'intensità delle emozioni positive e di quelle negative evocate dall'appartenenza

il grado della valenza positiva o negativa che si associa all'appartenenza

il grado in cui ci si percepisce definiti o non definiti dagli attributi tipici dell'ingroup

l'identità sociale è espressa come una variabile continua che esprime:

ha valore se lo si percepisce superiore a gruppi estranei

il valore dell'ingroup si determina comparativamente

IDENTITA' SOCIALE POSITIVA

OUTGROUP

INGROUP

TEORIA DELL' IDENTITA' SOCIALE

IDENTIFICAZIONE

sviluppata a partire dal 1970 da TAJFEL

bisogno basilare di AUTOSTIMA

l'individuo ha la tendenza spontanea a costruire gruppi, sentirsene parte e favorirli rispetto agli altri