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av Maestra Tics för 2 årar sedan

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Teorias de Aprendizaje y su relación con las TIC

En la era digital actual, el aprendizaje se ha transformado gracias a teorías como el conectivismo y el constructivismo, las cuales integran el uso de tecnologías de la información y comunicación (

Teorias de Aprendizaje y su relación con las TIC

Teorias de Aprendizaje y su relación con las TIC

What problem do you want to solve?

Type in the box.

E.g.

I can't save moneyI can't lose weightMy neighbor is very loudI can't quit smokingI don't exercise enough

CONSTRUCTIVISTA

Constructivismo


Expone que el ambiente de aprendizaje más óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear su propia verdad, gracias a la interacción con lo otros. Esta teoría, por lo tanto, enfatiza la importancia de la cultura y el contexto para el entendimiento de lo que está sucediendo en la sociedad y para construir conocimiento basado en este entendimiento. 

Create a plan of how to solve the problem.

Adaptadas a la necesidad del alumno, prácticas y colaborativas, propiciando la interacción y comunicación.

Esta amplitud hace más difícil medir el resultado del aprendizaje.

Aprendizaje colaborativo
El alumno esencialmente activo demanda una formación adaptada.

What actions will you take?

El aprendizaje es significativo, realista, practico y social.

What is the expected effect of this action related to your problem?

CONECTIVISTA

El conectivismo


Es la combinación del constructivismo y el cognitivismo para el nuevo aprendizaje digital de esta era digital y globalizante. Llamada la "teoría del aprendizaje para la era digital", se trata de explicar el aprendizaje complejo, no como una actividad individual en un mundo social digital en rápida evolución sino como la interacción entre varios. En nuestro mundo tecnológico y en red, los educadores deben considerar la obra de los pensadores como Siemens y Downes. En la teoría, el aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes. El modelo utiliza el concepto de una red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje.


Now it's time to execute your plan.

You can also:



Thanks for Mind Mapping!

Completamente abiertas, el proceso de enseñanza aprendizaje va más allá del aula (real o virtual).

Medios sociales e internet son fuentes de información y conocimiento continúo.

Aprendizaje + Tic
El aprendizaje es informal, continuo y en red.
El alumno es creador de contenido y orientador de su propio aprendizaje.

CONDUCTIVISMO

Conductismo


Lo relevante en el aprendizaje es el cambio en la conducta observable de un sujeto, cómo éste actúa ante una situación particular. La conciencia, que no se ve, es considerada como “caja negra”. En la relación de aprendizaje sujeto – objeto, centran la atención en la experiencia como objeto, y en instancias puramente psicológicas como la percepción, la asociación y el hábito como generadoras de respuestas del sujeto. No están interesados particularmente en los procesos internos del sujeto debido a que postulan la “objetividad”, en el sentido que solo es posible hacer estudios de lo observable. 

To solve your problem 'Teorias de Aprendizaje y su relación con las TIC ' you need to establish clear goals of what you want to achieve.

Write down your goals, each goal on a new branch connected to this topic.

Cerradas, contenidos estructurados, dosificados y seguidos de preguntas de control.

Recompensas tangibles.

Feedback inmediato

Orientación a objetivos.

¿Qué aprender?
El alumno no es tenido en cuenta en el diseño de la formación.

El aprendizaje está centrado en conocimientos, destrezas observables y medibles.

VIDEO

What are your goals by solving this problem?

COGNOSCITIVA

Cognoscitivismo


Trata del aprendizaje que posee el individuo o ser humano a través del tiempo mediante la práctica, o interacción con los demás seres de su misma u otra especie. 

To understand your problem this branch will guide you to:

Describe your problem in detail

Press the next below to continue.

Acciones pedagógicas
Activas en las que se utilizan herramientas que potencian procesos cognitivos complejos.

Las actividades facilitan el procesamiento del contenido.

Se favorece la conexión entre el nuevo conocimiento y el anterior.

......
¿Cómo aprender?
El alumno adquiere un papel activo y responsable de su aprendizaje.

El aprendizaje es significativo.

VIDEO