Unità di Apprendimento

Mer av detta

Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia: BARRIERE e FACILITATORI [Auxilium, 2021]

av Maria Grazia Fiore

APPRENDIMENTO

av Gabriella Manzini

programmazione EAS FAIR PLAY

av Annalisa croce

Curriculum Federica Angioni

av Federica Angioni

Unità di Apprendimento

Fase di Analisi

Obiettivo: rifllessione linguistica

Regole grammaticali inferite dagli studenti in modo guidato e graduale.

EX Ob. Comunicativo "parlare di azioni passate" Ob- Linguistico: imperfetto - esercizi sottolineare imperfetto e inserire le voci in tabella-> lo studente comprende-> richiesta di sintetizzare la regola.

eserizi srutturati

contestualizzato (cloze)

ridistribuzione

sequenza

seriazione

Obiettivo:Comprensione analitica dell'input

Attività per ampliare il lessico

es. di classificazione: aggettivi- caratteristiche fisiche/carattere

memorizzazione

3) FASE DI GLOBALITA'

FASE POST-ASCOLTO

RIELABORAZIONE DELLA RISPOSTA

REFERENZIALE: SCELTA MULTIPLA

OB. COMPRENSIONE

LEGGERE LA CONSEGNA

GRIGLIA

ACCOPPIARE PAROLE

INCASTRO

V/F

RISPOSTE M.

TRANSCODIFICAZIONE

2) FASE MOTIVAZIONALE: FASE PRE ASCOLTO

ATTIVITA DI ANTICIPAZIONE: ESSERE MOTIVANTI

INTERAZIONE

LINGUA TARGET IN COPPIA

IPOTESI

LABELLING

BRAINSTORMING

CRUCIVERBA

1 PROGRAMMAZIONE

LIVELLO LINGUISTICO

DURATA

IDENTIFICAZIONE DEL DESTINATARIO

OB. COMUNICATIVO

OB. LINGUISTICO

PROGRAMMAZIONE DELLE SINGOLE ATTIVITA'