Глобальные гипотезы изучения иностранного языка

更多类似内容

Статистические гипотезы. Критерии согласия. параметрические критерии.

由Гейдарова Лейла

Олениус

由Даня Олениус

Резонанс

由Алексей Федотов

Теорія права

由Катя Мельничук

Глобальные гипотезы изучения иностранного языка

Смешанная

ошибки-движение . построение индивидуальной модели изучения иностранного языка

положительное и отрицательное влияние родного языка на изучение иностранного

язык-средство общения

задача учителя формирование стратегий изучения языка

зависимость от условий обучения и генетики

творческий процесс

What particularity in pronunciation have you spotted?

Think of the sounds /o/ and /ae/, pronunciation of letter 'T', unaccented syllables, etc.

Example: sound /o/ is pronounced with rounded lips only in BrE.

Овладение языком

с точки зрения ученика

воспроизводит то, что ему предлагается

ученик-накопитель знаний

Miscellaneous grammatical differences

Type in any other miscellaneous particularities of the two language versions.

Example: when naming rivers in AmE, the word 'river' comes after the name: 'Upper Delaware River'. In BrE, 'river' always comes in front of the name: 'River Thames'.

с точки зрения учителя

исключение ошибок, четкая прогрессия языковых явлений

многократное повторение заданного образца,доведение его до автоматизма

играет активную роль в образовательном процессе

исправляет ошибки и т.д.

дает правильный образец

Noun differences

Type in the particularities regarding the use of nouns in American English (AmE).

For instance, collective nouns almost always take singular verb forms: The team was awarded first prize in the competition.

Система обучающих действий

использование организованную систему упражнений с целью автоматизации

одноязычность процесса обучения ИЯ

Type in some of these situations.

Example: for the house numbers or bus numbers (or any short numbers of such), for example, 583, American speakers will say ' five eighty-three', while British people will say ' five eight three'.

Межъязыковая

опора на родной язык

свобода и креативность в речевой активности

осмысление и выработка стратегий усвоения материала

целенаправленное управление обучающегося процесса

"смешанный языковой код"

когнитивная деятельность

креативная деятельность

What is the difference in date format?

The date is formatted differently in American English and Standard British English.

Type in the two formats, taking into account that it has to include the day (DD), the month (MM) and the year (YYYY).

Идентичности

активное включение обучающегося в процесс

изучение иностранного языка в той же последовательности, что и в овладении родного языка

опора на врожденные механизмы, не зависимые от условий обучение языка и особенностей его системы

характер изучения процесса языка

сознательный

творческий

активный

Words with different endings

Type in the words which have one ending in American English and another one in Standard British English.

Example: AmE has changed words ending in 're' in 'er': 'theater' and 'theatre'.

Контрастивная

участие преподавателя в учебном процессе, контроль за правильностью речи

обучающийся-объект учебного процесса

выявление возможных трудностей в изучении языка

акцент на

перенос

интерференцию

выявление сходств и отличий двух лингвистических систем

идеи бихевиоризма

постоянные тренировки и имитации

выработка навыков и умений

Different words with the same meaning

There are many objects that are described by different words in American and British English.

Example: 'Cookie' (AmE) and 'biscuit' (BrE) both refer to the same sweet baked food.

Type in some of these words.