Особенности развития мышления в онтогенезе:
Особенности развития мышления в онтогенезе:
1. Периоды развития мышления:
1.1. Ранний детский возраст:
- Формирование сенсомоторного мышления
- Отсутствие способности к абстрактному мышлению
1.2. Предшкольный возраст:
- Развитие символического мышления
- Появление игрового мышления
1.3. Школьный возраст:
- Развитие конкретно-логического мышления
- Усвоение понятий и алгоритмов
1.4. Подростковый возраст:
- Появление абстрактно-логического мышления
- Развитие критического мышления
2. Влияние окружающей среды на развитие мышления:
2.1. Семейная среда:
- Роль родителей в поощрении мыслительных навыков
- Влияние образовательной среды в семье
2.2. Образовательная среда:
- Роль педагогов в развитии мышления учащихся
- Методы и подходы, способствующие развитию мышления
2.3. Социальная среда:
- Взаимодействие с ровесниками и развитие социального мышления
- Влияние культурных и общественных норм на мышление
3. Факторы, влияющие на развитие мышления:
3.1. Генетические факторы:
- Наследственность и гены, определяющие интеллектуальные способности
- Врожденные особенности мозга и нервной системы
3.2. Опыт и обучение:
- Влияние полученных знаний и опыта на развитие мышления
- Роль обучения в развитии аналитического и критического мышления
3.3. Поведенческие факторы:
- Влияние стимуляции и активности на развитие мышления
- Важность физической и умственной активности для развития мышления
4. Особенности развития разных видов мышления:
4.1. Логическое мышление:
- Развитие способности к анализу и решению проблем
- Формирование навыков логического вывода
4.2. Творческое мышление:
- Способность к генерации новых идей и решений
- Свободный поток мыслей и воображение
4.3. Критическое мышление:
- Умение анализировать информацию и оценивать ее достоверность
- Развитие навыков критического мышления и самоконтроля
5. Взаимосвязь развития мышления с другими аспектами онтогенеза:
5.1. Развитие речи и мышления:
- Взаимосвязь между развитием речи и мышления
- Роль языка в формировании абстрактного мышления
5.2. Эмоциональное развитие и мышление:
- Влияние эмоций на процессы мышления
- Развитие эмоционального интеллекта и его связь с мышлением
6. Заключение:
- Развитие мышления в онтогенезе происходит поэтапно
- Влияние окружающей среды, генетических факторов и обучения на развитие мышления
- Особенности развития разных видов мышления и их взаимосвязь с другими аспектами онтогенеза
Заключение
Особенности развития разных видов мышления и их взаимосвязь с другими аспектами онтогенеза
Влияние окружающей среды
генетических факторов и обучения на развитие мышления
Развитие мышления в онтогенезе происходит поэтапно
Взаимосвязь развития мышления с другими аспектами онтогенеза
Эмоциональное развитие и мышление
Развитие эмоционального интеллекта и его связь с мышлением
Влияние эмоций на процессы мышления
Развитие речи и мышления
Роль языка в формировании мышления
Взаимосвязь между развитием речи и мышления
Особенности развития разных видов мышления
Опирается на непосредственное восприятие предметов в процессе действия с ними
Наиболее элементарный вид мышления
Формируется до 2х лет (раннее детство)
Наглядно-образное мышление
При этом мышлении ситуация преобразуется в плане образа или представления
Характеризуется опорой на представления и образы
Образное (словесно-логическое) мышление
Формируется от 2 до 7 лет (дошкольный)
При этом мышлении оперируя логическими понятиями, субъект может познавать существенные закономерности и ненаблюдаемые взаимосвязи исследуемой реальности
Осуществляется при помощи логических операций с понятиями
Формируется с 7 до 10 лет (школьный)
Понятийное (Абстрактно-логическое) мышление
Основан на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных
Формируется с 11-15 лет (подростковый)
Факторы, влияющие на развитие мышления
Поведенческие факторы
Важность физической и умственной активности для развития мышления
Влияние стимуляции и активности на развитие мышления
Опыт и обучение
Роль обучения в развитии аналитического и критического мышления
Влияние полученных знаний и опыта на развитие мышления
Генетические факторы
Врожденные особенности мозга и нервной системы
Наследственность и гены
определяющие интеллектуальные способности
Влияние окружающей среды на развитие мышления
Социальная среда
Влияние культурных и общественных норм на мышление
Взаимодействие с ровесниками и развитие социального мышления
Образовательная среда
Методы и подходы
способствующие развитию мышления
Роль педагогов в развитии мышления учащихся
Семейная среда
Влияние образовательной среды в семье
Роль родителей в поощрении мыслительных навыков
Периоды развития мышления
Подростковый возраст
Развитие критического мышления
Развиты все мыслительные операции
Появление абстрактно-логического мышления
Младший школьный возраст
Усвоение понятий и алгоритмов
Понятийное мышление
Абстрагирование
Синтез
Развитие конкретно-логического мышления
Дошкольный возраст
Развитие основных форм мышления
Суждение
Умозаключение
Понятие
Мыслительные операции
Сравнение
Анализ
Обобщение
Наглядно образное и образное мышление
Характерно решение познавательных задач с опорой на образы памяти и представления восприятия
Развитие символического мышления
Раннее детство
Отсутствие способности к абстрактному мышлению
Ребенок - предмет - взрослый
Роль взрослого: выделение из ситуаций и анализа отдельных деталей, из которых ребенок потом выделит главные и второстепенные
Наглядно-действенное мышление
