作者：bell5 3 年以前
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自然科學學習內容
在學習自然科學的過程中，學生需要掌握各種系統與尺度的知識，包括地球環境及其組成物質和地球與太空的關係。物質系統涵蓋了力與運動、氣體、宇宙與天體等內容。交互作用方面，學生需要了解物質的反應、平衡及製造，如氧化還原反應、酸鹼反應及有機化合物的性質。自然界的現象與交互作用也包括波動、光聲、電磁現象及量子現象等，並探討生物與環境的相互關係。物質與能量的學習重點在於物質的組成與特性，能量的形式、轉換及流動。
作者：bell5 3 年以前
327
地科4
地表與地殼的變動（Ia）
天氣與氣候變化（Ib）
海水的運動（Ic）
晝夜與季節（Id）
地科2
地球的起源與演變（Ha）
地層與化石（Hb）
生物3
生殖與遺傳（Ga）
演化（Gb）
生物多樣性（Gc）
生物2
生物間的交互作用（La）
生物與環境的交互作用（Lb）
理化5
波動、光及聲音（Ka）
萬有引力（Kb）
電磁現象（Kc）
量子現象（Kd）
基本交互作用（Ke）
理化6
物質反應規律（Ja）
水溶液中的變化（Jb）
氧化與還原反應（Jc）
酸鹼反應（Jd）
化學反應速率與平衡（Je）
有機化合物的性質、製備及反應（Jf）
科學、技術及社會的互動關係（Ma）
科學發展的歷史（Mb）
科學在生活中的應用（Mc）
天然災害與防治（Md）
環境汙染與防治（Me）
永續發展與資源的利用（Na）
氣候變遷之影響與調適（Nb）
能源的開發與利用（Nc）
地科2 生物1
組成地球的物質（Fa）
地球與太空（Fb）
生物圈的組成（Fc）
跨科1 理化2 地科1
自然界的尺度與單位（Ea）
力與運動（Eb）
氣體（Ec）
宇宙與天體（Ed）
生物3
細胞的構造與功能（Da）
動植物體的構造與功能（Db）
生物體內的恆定性與調節（Dc）
理化2
物質的分離與鑑定（Ca）
物質的結構與功能（Cb）
理化2 生物2
能量的形式與轉換（Ba）
溫度與熱量（Bb）
生物體內的能量與代謝（ Bc ）
生態系中能量的流動與轉換（ Bd ）
理化2
物質組成與元素的週期性（Aa）
物質的形態、性質及分類（Ab）
