作者：marcos israel lopez perez 4 年以前
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▪Debe haber una estrecha colaboración con los servicios sociales y con todos los recursos de la zona que faciliten la ayuda a las personas y familias para que recuperen el mayor grado de independencia posible.
▪ Centros educativos (guarderías, escuelas, institutos)
“Los cimientos más importantes de la salud de los adultos se construyen en la vida prenatal y en la primera infancia” (OMS, 1999).
▪ Servicios de salud pública La enfermera/o ha de formar parte activa en la planificación, desarrollo y evaluación de las políticas de salud.
Promover la salud de las personas a lo largo de toda su vida, de forma específica para cada grupo de edad.
Impulsar o participar en estudios sobre las condiciones de salud de la comunidad. Actuar como mediadora, canalizando los problemas detectados en la comunidad.
“Un grupo de personas que sienten, que comparten un problema de salud y que se unen para mejorarlo”. OMS, 1983
Grupos secundarios: pueden ser pequeños o no, lo más importante es el cumplimiento de su papel..
Participación activa en los programas municipales de protección de la salud, dirigidos a todas las personas a lo largo de toda su vida.
.Grupos primarios: pequeños, todos se conocen íntimamente.
▪ La salud de las familias determina la salud de la comunidad. ▪ Los cambios sociales y de las funciones de la familia crean nuevas necesidades. ▪ La familia es un núcleo generador de hábitos. ▪ La familia es un sistema abierto y funciona como una unidad.
se atuende a la familia mediante la : ▪ P: problema que se presenta. ▪ R: roles y normas. ▪ A: afecto. ▪ C: comunicación. ▪ T: tiempo en el ciclo vital familiar. ▪ I: indisposición o enfermedad. ▪ C: comunidad. ▪ A: ambiente.
▪Todo complejo con componentes biológicos, psicológicos, sociales, culturales y espirituales.
“El proceso de ayudar al otro es siempre difícil y solo a veces relativamente exitoso. Requiere escuchar, observar constantemente e interpretar comportamientos no verbales”.
