作者：Gianfranco Marini 4 年以前
41383
更多类似内容
Simone Aliprandi è un avvocato ed è in Italia uno tra i massimi esperti di questioni legate al diritto e alla legalità nel mondo della scuola con particolare riferimento all'uso delle nuove tecnologie
I Webinar
Il ciclo di 3 Webinar che sono qui segnalati, costituiscono i contributi a un corso tenuto su Wikiscuola nel 2016 e rivolto agli animatori digitali
LINK UTILI
chi volesse seguire Simone Aliprandi può farli utilizzando i seguenti link:
3. Privacy e Diritti d'Immagine a scuola
Tema del terzo Webinar è la gestione della privacy e dei diritti d'immagine nella scuola, argomenti estremamente importanti nella scuola quando si tratta, per esempio, di diffondere immagini di attività scolastiche che coinvolgono anche studenti minorenni e non.
La durata del Webinar è di 42:57 minuti e nel post è stata pubblicata anche la presentazione di cui Simone Aliprandi si serve per illustrare l'argomento della video conferenza
2. Licenze Creative Commons e Ccontenuti Aperti nella scuola
Il tema di questo secondo Webinar è "Le licenze Creative Commons e i contenuti aperti nella scuola", che risulta particolarmente strategico anche nell'ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale - azione n. 23
La durata del Webinar è di 56:49 minuti e nel post è stata pubblicata anche la presentazione di cui Simone Aliprandi si serve per illustrare l'argomento della video conferenza
1. Il Diritto d'Autore nella Scuola - Introduzione
Il tema di questo secondo Webinar è costituito da una introduzione sul tema del "diritto d'autore" a scuola.
Nel webinar si parla di come gestire il diritto d'autore in ambito scolastico sia dal lato del titolare dei diritti sull'opera. sia da quello dell'utilizzatore dell'opera
La durata del Webinar è di 52:01 minuti e nel post è stata pubblicata anche la presentazione di cui Simone Aliprandi si serve per illustrare l'argomento della video conferenza
Gianfranco Marini Video e didattica: guida e esempi
Gianfranco Marini Rubriche Valutazione Un percorso
Emiliano Onori Valutazione autentica e Rubrica
Paolo Scorzoni La Rubrica di Valutazione
Alberti, Berolo, Pasteris La Struttura narrativa
Guida in PDF alla composizione e analisi di un film
Indice
1. Struttura narrativa:
paradigma e viaggio dell'eroe
2. Il Personaggio
3. Archetipi
4. Semiotica del cinema - inquadrature
scala dei campi, angolazione, inclinazione
5. Semiotica del cinema - Movimenti di camera
soggettive, oggettive, campo / controcampo, carrellate
Roberto Trinchero Come valutare un percorso media educativo
Webinar tenuto da Roberto Trinchero sulla Media Education.
Sommario
1. Cos'è la Media Education
2. Competenze Mediali
3. Indicatori
4. Le competenze mediali nelle indicazioni nazionali per il curricolo
5. Le rubriche di valutazione
Franca Da Re Didattica per Competenze
Saggio, Franca Da Re "La Didattica per Competenze" scaricabile grauitamente
Segnalo quindi questa pagina del sito della Pearson da cui è possibile scaricare gratuitamente il libro di Franca Da Re dal titolo "La didattica per competenze - Apprendere competenze, descriverle, valutarle".
IL LIBRO
Si tratta di un saggio edito da Pearson, di 151 pagine, costituito da 5 capitoli, questo l'indice dei capitoli:
Cap 1: Competenza: verso una definizione condivisa
Cap 2: Fornire strumenti per la formazione della persona competente
Cap 3: Costruire un curricolo per competenze e descrivere i risultati
di apprendimento
Cap 4: Strategie, tecniche, strumenti didattici per costruire competenze
Cap 5: Verifica, valutazione e certificazione delle competenze
Dalla pagina segnalata è possibile scaricare tutti i capitoli in formato PDF
Webinar di Franca Da Re "Costruzione del Curricolo per Competenze"
Webinar tenuto da Franca Da Re, ispettore dell'USR Veneto, presso l'I.C. Volta di Mandello del Lario e pubblicato sul canale YouTube dell'Istituto il 21/07/2015. La durata del video è di 58:18 minuti.
tema del Webinar è la "Costruzione del Curricolo per Competenze".
DIDATTICA PER COMPETENZE
L'Evento è stato organizzato in collaborazione con la casa editrice Pearson, dal cui sito è scaricabile gratuitamente il video del webinar e altri materiali sulla "Didattica per Competenze".
Nel Webinar si affrontano i seguenti argomenti generali:
# Discipline e competenze
# prove esperte e compiti autentici
# insegnare nel XXI secolo
Metodologie Didattiche & Tecnologie dell'Apprendimento
Una raccolta di risorse di vario formato (audio, video, testi e documenti) mirate ad approfondire le problematiche derivanti dalla necessità dell'integrazione delle Tecnologie Educative nella formazione scolastica in modo che si abbia un effettivo miglioramento della qualità dell'apprendimento e dell'insegnamento e non:
# un appiattimento della didattica sulle tecnologie informatiche o, peggio
# un "cambiare tutto perché nulla cambi"
I temi su cui è focalizzata questa raccolta sono: didattica per competenze; integrazione delle tecnologie nella didattica; Flipped Classroom e Blended; Learning, Valutazione Significativa, etc.
La raccolta verrà costantemente aggiornata.
Trasmissione radio diffusa via Internet, che può essere scaricata e ascoltata con il computer o con un lettore Mp3 (garzantilinguistica.it)
Miti delle origini
Gianfranco Marini video tutorial Clyp.it
Piani di Abbonamento
I.C. Bosco Messina
Radio I.C. Settimo San Pietro
Il canale dell'Istituto Comprensivo di Settimo San Pietro per tenervi aggiornati sulle nostre attività' e non solo....
Gianfranco Marini Come realizzare una Web Radio con Spreaker
2^ parte
seconda parte del video tutorial su Spreaker in cui viene illustrato il funzionamento della console per creare programmi in diretta
1^ parte
Video tutorial di Gianfranco Marini in cui vengono illustrati i possibili utilizzi didattici di Spreaker e il caricamento di un file Mp3
androidgeek.it Video recensione Spreaker
Da Androidgeek, video tutorial in cui si illustra il funzionamento della app per dispositivi mobili Spreaker Podcast
Pricing - Piani di abbonamento
3T: Tessere Tanti Test con i nonni ...
3T: Tessere Tanti Test
Podcast Annarella Perra
Gianfranco Marini Come gestire una web radio con Podomatic
Laura Fedeli Podomatic Step by Setp
Laura Fedeli
Come pubblicare un podcast con il servizio PODOMATIC
Cos'e?
Recensione di Annarella Perra
Paolo Aghemo
Presentazione utilizzata nel webinar
Paolo Aghemo - Webinar Narrazione digitale: Fare Podcast a scuola
Webinar tenuto da Paolo Aghemo per l'associazione Flipnet il 22/03/2017.
Si tratta di un'ottima introduzione all'utilizzo della narrazione digitale nella didattica con particolare riferimento al Podcast audio di cui Paolo Aghemo illustra in modo chiaro e con competenza caratteristiche, vantaggi, modalità di impiego e istruzioni per l'uso.
Alberto Pian Podcast a scuola
Idee per utilizzare Audio e Podcast nella Didattica
Presentazione Audio digitale, Web e Apprendimento
Gianfranco Marini Video guida al Podcast
Gianfranco Marini La voce e la Radio
Nuove Tecnologie? La voce e la radio Podomatic e Spreaker
Nuove tecnologie? La voce e la radio Il Podcast - 2^ Parte
Nuove Tecnologie? La voce e la radio - 1^ Parte
In questo ramo della mappa sono segnalati esempi di possibili utilizzi dell'audio e di materiale audiovisivo nella didattica che ho sperimentato con i miei studenti e che non rientrano nell'ambito del Podcast. SI tratta di:
Loom Video Messaggi
Presentazione Modulo Filosofia: Origini Filosofia
Consegne attività Creare un Poster
Correzione e valutazione mappa con CMAP
Narrazione: miti delle origini
Audio Riassunti
L'età giolittiana
Prima guerra mondiale L'inizio del conflitto
Prima guerra mondiale fase finale
Audio Lezioni
Nietzsche: La nascita della tragedia
Lezione su Parmenide Logica, gnoseologia dualismo
Lezione su Parmenide Poema e ontologia
Verifiche orali
Prima Guerra Mondiale
Cartesio
La Morale
La Gnoseologia
Verifica Galilei e rivoluzione scientifica
Verifica Riv. francese e Napoleone
16/12/2015
14/12/2015
Appunti Audio
Valutazioni
Antonio Mura
Alice Cocco
Roberto Cannata
Sono raccolti in questo ramo della mappa esempi di Podcast realizzati nel corso dell'attività didattica da insegnanti e studenti della primaria e secondaria di primo grado
Vittoria Affina l'udito
Katy Salvador Diamo voce alle nostre paure
Francesca Lizier Podcast teatriamo con Zorba
Angela Tedeschi racconto di immagini
Rosa Ondina raccontami una storia
Radio Yoghi
Anna Damiani La vita in trincea
FavolosaD Poesia recitate dagli alunni
Sbrina Monai Antefatto mitico guerra di Troia
Olga Tavcar La conta che conta
Maria Cristina I Colori
Aggiornamento e Apprendistato Formativo
Finto webinar sul tema dell'aggiornamento professionale in forma di apprendistato cognitivo autonomo.
temi trattati:
- Edupunk
- apprendimento autonomo: far da se ma non da soli
- apprendistato cognitivo
- intelligenza collettiva
- suggerimenti su:
blog, canali youtube e riviste
Lo Screencast
Guida sull'uso della tecnica dello screencast (registrazione schermo + voce) nella didattica.
La ragione rapita
Emozione e manipolazione nella narrazione da Platone alle neuroscienze.
Dalla condanna della poesia di Platone, perché rende l'uomo un invasato schiavo di forze che ne inibiscono la razionalità e lo controllano, all'Amygdala Hijack, la disabilitazione della mente razionale da parte del sistema limbico e il ruolo della mente emotiva nella narrazione
Aggiornamento come Apprendistato Formativo & Applicazioni Utili
Grammatica cinematografica e video editing
Le Carte di Propp
Variazioni Narrative
La musa transmediale
A.R.G. Alternate reality Games
Tutti Pazzi per lo Storytelling
Gnam Blu
GNAM, video notiziario di news sulla narrazione in cui la G non vuol dire niente e anche il resto vuol dire poco, ovvero: Narrazione Agglutinata Multimediale.
Le risorse sono:
1. Un'immagine: Flaticon, archivio di icone free, archiviabili e personalizzabili
2. Un'applicazione: Tolks, per creare semplici dialoghi animati
3. Un articolo: Angela Lagreca, la narrazione come processo di facilitazione del sapere
4. Un Libro: Gianni Rodari, Grammatica della fantasia
5. Un gioco: Story Cube original, il cubo dei racconti
Gnam Rosso
GNAM, video notiziario di news sulla narrazione in cui la G non vuol dire niente e anche il resto vuol dire poco, ovvero: Narrazione Agglutinata Multimediale.
Le risorse sono:
1. Un Video: Matthew Winkler, What makes a hero?
2. Un Libro: Frank Rose, Immersi nelle storie
3. Un'Applicazione: story dice, giocare con i dadi per creare storie
4. Una Risorsa: rivista online realizzata con Flipboard
e dedicata alla narrazione
5. Un'Infografica: La tavola periodica dello storytelling
Gnam Marrone
video rubrica sulla narrazione:
5 risorse per la narrazione digitale e non:
GNAM Giallo
GNAM, video notiziario di news sulla narrazione in cui la G non vuol dire niente e anche il resto vuol dire poco, ovvero: Narrazione Agglutinata Multimediale.
Le risorse sono:
1. Un video: Zanichelli, le fasi della narrazione
2. Un'applicazione: creare storie con StoryBird
3. Bacheca Pinterest sulla narrazione e il digital storytelling
4. Paolo Aghemo: Digital Storytelling, un saggio sulla narrazione
5. Una presentazione: il testo narrativo, Zanichelli
GNAM Melanzana
Uscito il numero melanzana di GNAM, video notiziario di news sulla narrazione in cui la G non vuol dire niente e anche il resto vuol dire poco, ovvero: Narrazione Agglutinata Multimediale.
Le risorse sono:
1. Un video: maestra Paola Tascione, Playlist sul testo narrativo
2. Un risorsa: Paola Vayola: mappa su bufale e pensiero critico
3. Un'introduzione da digital storytelling da pensierocritico.eu
4. Un'applicazione: learning Apps, presentazione e video tutorial
5. Un'enciclopedia: storia e linguaggio del cinema
GNAM Bianco & Nero
Uscito L'ultimo numero di GNAM: Bianco e nero, video notiziario di news sulla narrazione in cui la G non vuol dire niente e anche il resto vuol dire poco, ovvero: Narrazione Agglutinata Multimediale.
Le risorse sono:
1. Un video: Alessandra Cicerano, il testo narrativo
2. Un'applicazione: Genial.ly
3. Una risorsa: Annarella Perra, Padlet su fumetto, digitale e didattica
4. Un Articolo: Wu Ming, Prefazione a Cultura convergente di Henry Jenkins
5. Un'altra applicazione: FacePixelizer, nascondere il viso delle persone nelle immagini
Presentazione di GNAM
Canale YouTube
Blog
AulaMagazine
Sara Cecchini Js Timeline - Tutorial It
Giuseppe Corsaro Una timeline a più mani per una “Breve storia di Internet”
Un articolo di Giuseppe Corsaro che presenta Timeline JS attraverso un esempio di buona pratica didattica: la creazione di una timeline collaborativa sulla storia di internet
Andrea Maiello Video tutorial TimeGraphics
Valentina Gabusi Video tutorial Sutori
Luca Bartolini Video Tutorial Sutori
Elisabetta Buono Video Tutorial Linee del tempo con ReafWriteThink
Gallery con Esempi
Marcello Meinero Usare Google Tour Builder in classe
Angela Costantini Videotutorial Google Maps per insegnanti di scuola primaria
Weebly ha da tempo sviluppato una proposta per il mondo educativo nota come Weebly for education che fornisce strumenti per creare e gestire siti e blog didattici. È un ambiente freemium, sostanzialmente free, infatti, a differenza degli altri piani di abbonamento offerti da Weebly, Weebly for education offe gratuitamente molte funzionalità tipiche di un account PRO, come:
Gianfranco Marini Weebly Education, Siti e Blog per docenti e studenti
Creazione di siti / blog estremamente facilitata dalla tecnica del drag and drop, rende la creazione di questi strumenti alla portata di tutti.
Gianfranco Marini La nuova politica dei prezzi di Padle
Jessica Redeghieri Come creare un sito con Google Sites - Nuova versione
Simona Ilot Crea un sito utilizzando Google Sites
Cos'è
Salvatore Aranzulla Come creare un sito con Google Sites
Audionautix
Freepd
Soundjay
Bensound
Incompetech
digCCmixter
Flaticon
Gianfranco Marini Guida all'uso di Flaticon
FacePixelizer
Facepixelizer è uno strumento che consente di occultare i volti delle persone o qualsiasi altra cosa si voglia nascondere, presenti in una fotografia o in un'immagine.
È semplice da utilizzare e non richiede registrazione.
Una volta effettuate le modifiche necessarie si può scaricare l'immagine e salvarla nel proprio computer
Stockfreeimages
Morguefile
Rgbstock
Anna Covone Trovare musica free per video, presentazioni, Filmati
Freeimages
Pixabay
Plot Diagram
Story Map
Gianfraco Marini Video tutorial Story Map
Cube Creator
Gianfraco Marini Video tutorial Cube Creator
Gianfranco Marini Presentazione e recensione di ReadWriteThink
Ambiente gratuito e protetto per la gestione dell'apprendimento e la condivisione di risorse tra docenti e insegnanti. Possibile creare classi, comunicare tramite messaggi, gestire un calendario, realizzare sondaggi, assegnare compiti, etc.
Si tratta di una piattaforma semplice da utilizzare, ideale per il sociale learning e il blended learning.
Guide & Tutorial
Lucia Bartolotti
Serie di 20 video tutorial realizzati dalla prof.ssa Lucia Bartolotti Formatrice Certificata e Ambasciatrice di Edmodo
Il link porta alla Playlist realizzata dalla prof.ssa Lucia Bortolotti in cui sono presenti 20 video tutorial della durata compresa tra 1:11 minuti e 8:49 minuti in cui sono spiegate tutte le operazioni necessarie per poter utilizzare Edmodo nella didattica: registrazione studente, profili, creare e eliminare gruppi, allegare file, scaricare file, biblioteca, zainetto, svolgere e inviare un compito, etc.
Prod Dell'Orto
Brevi video tutorial realizzati dalla prof Dell'Orto, che spiegano le operazioni di base per utilizzare Edmodo in pochi minuti, la durata è infatti compresa tra 1:30 e 2:30 minuti. Tutti i tutorial sono caratterizzati da un'estrema chiarezza e permettono di apprendere le funzionalità di base di Edmodo. Si tratta inoltre di tutorial realizzati nel 2016 e quindi abbastanza recenti.
Creare un gruppo classe
Aggiungere File e Cartelle
Creare un Quiz
Creare un Sondaggio
Assegnare un compito
mandare un messaggio o scrivere un post inviare un
Jessica Redeghieri Edmodo
Lucia Bartolotti Edmodo: una risorsa per la scuola
WikiScuola partner in Italia di Edmodo intervista la prof.ssa Lucia Bartolotti Formatrice Certificata e Ambasciatrice 2015 di Edmodo
Elisabetta Buono mappe animate con Loopy
Abbonamenti Edu
Programmazione VF
Modulo Filosofia Stereotipo, Autorità e Conformismo
Nietzsche Considerazioni Inattuali
Laura Antichi Mindomo Tutorial
Luciana Cino Tutorial su Mindomo
Gianfranco Marini Video tutorial in italiano
Marco Guastavigna rappresentazioni grafiche della consocenza
Patrizia Vayola mappe mentali e concettuali
Barbara Bevilaqua Differenza tra mappe mentali e concettuali
Gianfranco Marini ForAllRubrics: creare e usare rubriche di valutazione
Luciana Cino Tutorial su ForAllRubric
App
iOS
Francesca Berengo Playlist: Pearltees, 5 video tutorial
Playlist formata da 5 vifeo tutorial realizzati da Francesca Berengo su Pearltees che mostra le procedure fondamentali per utilizzare questo strumento
Maria Grazia Tundo Pearltees 2016: tutorial in italiano - basic user
Didattica e tecnologie dell'Apprenidmento
Risorse per lo studio della filosofia
Gianfranco Marini Salvare e archiviare link con Listango
Listango è una applicazione gratuita per il bookmarking che consente di salvare e archiviare ordinatamente le risorse che si incontrano nel corso della navigazione per renderle disponibili per futuri utilizzi. Listango è rapida e semplice da utilizzare.
Nel video tutorial come salvare un link, come creare e gestire le proprie "liste" o cartelle per organizzare i link salvati
Applicazione web - social media per la cura dei contenuti tramite creazione di raccolte tematiche individuali o collaborative, pubbliche o private. Free, semplice e rapido da utilizzare, funziona su qualsiasi dispositivo o piattaforma e permette di archiviare in modo ordinato contenuti e risorse presenti sul web per poterle poi facilmente rintracciare e utilizzare.
Il medioevo su Pinterest
bacheche di Gianfranco Marini
La filosofia di Marx
Bacheca Feuerbach
App per Dispositivi Mobili
iOS iTunes
Android Google Play
Gianfranco Marini
2^ Parte Come si usa Pinterest
1^ Parte Come si usa Pinterest
Pinterest nella didattica recensione Pinterest
Articolo sulla comunicazione digitale e sullo sviluppo delle competenze digitali attraverso l'uso dei social media (Pinterest e Pearltrees): cercare, selezionare, classificare, categorizzare, commentare, pubblicare, condividere
Astrid Hulsebosch
Cos'è Linoit?
Gianfranco Marini Linoit: creare bacheche online
Strumento digitale gratuito che consente di creare Muri Virtuali - Wall entro i quali condividere risorse, interagire con altri utenti. Padlet è molto semplice da utilizzare è può essere impiegato con studenti di ogni età.
Gli utilizzi in ambito didattico sono innumerevoli data la versatilità di questo strumento. Si può usare per realizzare:
# ricerche
# diari di apprendimento
# report di attività
# lavori di gruppo
# narrazioni digitali
# e-portfolios
# presentazioni
# documentare un'esperienza
# curare dei contenuti
Una parola al giorno
Design
Timeline Odissea
La Musica nel romanticismo
Diario Attività
App per dispositivi mobili
iTunes
Android
Gianfranco Marini nuove funzionalità di Padlet
Jessica Redeghieri Creare una bacheca virtuale con Padlet
Monica Terenghi Seconda Parte
Monica Terenghi Prima Parte
Elisabetta Buono Padlet in 3 minuti
Che cos'è? Recensione Padlet
In questo ramo sono prese in esame varie possibili procedure per costruire un video didattico. In tutti i casi si fa ricorso alla tecnica dello Screencast, tranne nell'ultimo argomento in cui si è fatto ricorso a video camere, microfoni e video editing
Riduzione cinematografica opere di Platone
I miti di Platone
Dialogo tra Socrate e Diotima
Il Mito della caverna
Il Teeteto
Rai Scuola
Educazione Ambientale
Archivio Lezioni Rai Suola
VideoAnt
Patrizia Vayola Mussolini: dichiarazione dio guerra
Gianfranco Marini Video tutorial italiano
Apparenza e realtà
Nietzsche
Filosofare a colpi di martello
Introduzione alla filosofia di Nietzsche
Mindomo
Video lezione Teoria delle idee
Teoria delle idee
Coogle
Video lezione Il dialogo socratico
Il dialogo socratico
CMAP
Video Lezione Anima, Eros e retorica
Platone - Fedro CMAP
Video Lezione La mossa di Kant
Presentazione La mossa di Kant
Nel post istruzioni per scomporre un'infografica e realizzare da essa un video didattico con la tecnica dello screencast.
Gianfranco Marini Video tutorial
Tutorial
Demo
Guida testuale Come funziona Explain Everytihng?
Sara Sturmhoevel trasforma iPhone e iPad in lavagna hi-tech
Andrea Maiello
LiveBoard: scenari di utilizzo
LiveBoard: condividere una sessione di lavoro
LiveBoard: creare un filmato didattico
Gianfranco Marini LiveBoard: lavagna interattiva e collaborativa
Roberto Sconocchini Reyboard: nuova lavagna virtuale per presentare contenuti
Openoikos - Fabrizio Pieri
Si tratta di una serie di tre video tutorial in italiano che risalgono al 2013, purtroppo non è ho trovato di più recenti. Anche se molto è cambiato i video tutorial forniscono un'idea abbastanza precisa di come funzione VideoScribe e di come possa essere utilizzato
VideoScribe tutorial 2 Morphing e Tracking delle immagini
VideoScribe tutorial 2 I comandi
VideoScribe tutorial 1 attivazione programma e realizzazione video
Che Cos'è?
Gianfranco Marini Video Tutorial
Che cos'è
Info & Esempi
Esempio 2 5 ways to use P. In the classroom
Esempio 1
Costi piano educational
Jessica Redeghieri Powtoon - Creare Animazioni
Luca Raina App per prof #10 POWTOON
Anna Cenedese PowToon - Video tutorial
Video tutorial realizzato da Anna Cenedese, una studentessa della I C dell'Istituto 2K e pubblicato sul canale di Enzo Mardegan
.
Consiglio questo video tutorial per la chiarezza e completezza, dato che realizzare animazioni con Powtoon è un processo piuttosto articolato in quanto richiede di lavorare su una timeline e impostare i movimenti di ogni elemento che inseriamo nella scena.
2^ Parte
1^ Parte
Chiara Spalatro PowToon - video animazioni e presentazioni originali
App per Android
Marcello Mainero Come usare Animoto Education
Luca Raina App per prof #17 ANIMOTO
Video Recensioni Presentazione di elementi del romanticismo
Alice Concas Franz List
Giulia Uccheddu Il racconto di Lucia Mondella
Francesco Pau Ann Radcliff, L'Italiano
Il romanticismo attraverso 5 narrazioni realizzate dagli studenti
Dibattito Il caso della vignetta di Charlie Hebdo - VF
Video riprese del Dibattito
Seconda e Terza fase: Contraddittorio Finale
Prima Fase: discorso di F. Cacciabue e E. Lai in difesa della vignetta di C.H.
Prima Fase: Discorso di Giovanni Spano contro la vignetta di D.H.
Riprese e editing video Filosofia - Platone Dialoghi e miti
Il mito della caverna
Il Teeteto e l'arte della maieutica
Video Slide Show Storia raccontare un personaggio
IV SB
Niccolò Moretti The Rocket
Manuel Floris La storia di George Stephenson
Sara Pintor Vita di un bambino in miniera
IV SA
Silvia Cardia George Stephenson
Luca Roggia Giorgio III
Si tratta di un software gratuito della Microsoft che va scaricato e installato sul PC. Il software non è più distribuito dalla Microsft ma da parti terze
Salvatore Aranzulla Come scaricare Movie Maker
Una guida su Movie Maker realizzata da Salvatore Aranzulla in cui viene spiegato:
La scuola sulla nuvola Corso Movie Maker
Si tratta di una playlist che offre un Corso completo su Movie Maker, articolato in 10 lezioni di pochi minuti ciascuna, nell'insieme si tratta circa 30 minuti di visione
Glossario termini cinematografici
Lavorazione: Ripresa
Presentazione L'Inquadratura: Lo spazio della visione
Presentazione in 22 slide intitolata L'Inquadratura: lo spazio della visione. Si tratta di un lavoro estremamente curato e completo sullo spazio filmico che illustra e spiega i seguenti punti:
inquadratura fissa: altezza, angolazione, inclinazione
distanza: scala dei campi e dei piani
inquadratura mobile: steadycam, macchina a mano, panoramica (orizzontale e verticale), carrellata e zoom (Gru, Dolly, camera car),
oggettiva e soggettiva
dimensione temporale: fotogramma, piano scena, sequenza, film
Inquadrature e Regia
Manuale sulle inquadrature e la regia cinematografica in formato PDF e liberamente scaricabile di 26 pagine. Non ho trovato il nome dell'autore.
Si tratta di una guida sintetica ma completa e scritta in modo chiaro che tratta i seguenti argomenti:
Sceneggiatura
Sceneggiatura in Wikipedia
Sceneggiatura in Enciclopedia Treccani
Fasi di Lavorazione
Post produzione
Produzione
Pre produzione
Luca Raina App per prof #88 VIDEOANT (Video note)
Gianfranco Marini Video guida per utilizzare videoANT
Gianfranco Marini VideoAnt: creare una lezione aggiungendo testo a un video
Gianfranco Marini Vialogues: creare discussioni con i video
Gianfranco Marini Creare discussioni a partire da un video
Algebra
Letteratura & Scrittura
Video Tutorial
Gianfranco Marini Come realizazre lezioni Interattive con TED Ed Lesson
Gianfranco Marini Realizzare lezioni interattive con TED Ed Lesson
Chiara Spalatro Come realizzare una video lezione
Registrazione Video dell'intervento di Chiara Spalatro al convegno "Chi ama la scuola la ribalta", organizzato dall'Associazione Flipnet il 20/10/2017 a Roma. L'intervento è dedicato ai video didattici, in particolare alle video lezioni.
Come realizzare una video - lezione?
Si tratta di un interessante e utile guida per la creazione di una video lezione in cui vengono prese in esame tutte le principali operazioni da compiere e offerti consigli per ogni fase della lavorazione e per ogni aspetto del video:
Dato che i video hanno un ruolo sempre più importante nella formazione online e nel blended learning, questa guida è uno strumento prezioso.
Esempi
Cibo
Meiosi
L'origine delle Olimpiadi
Guide e tutorial
Laura Antichi Educanon - Playposit
mastrogiu
Educanon - Playposit Come assegnare una video lezione agli studenti
Educanon - Playposit video tutorial 2^ paerte
Educanon - Playposit video tutorial 1^ parte
Andrea Maiello Playposit - tutorial
Gianfranco Marini Playposti: creare video lezioni interattive
Paolo Salanitri Plickers - app per creare quiz online senza device
Video tutorial in italiano realizzato da Paolo Salanitri che spiega in modo molto dettagliato e chiaro tutti i passaggi necessari per adoperare Plickers con le classi:
Luca Raina Plickers: Quiz QR Code
Breve guida all'uso di Plickers realizzata da Luca Raina e della durata di soli 5 minuti
Annarella Perra - NextLearning: Il caso Plickers Code Cards
Una presentazione di Plickers fuori dagli schemi scritta da Annarella Perra e pubblicata su NextLearning. Plickers è un'applicazione gratuita che può essere utilizzata per realizzare verifiche sommative e formative sottoponendo agli studenti dei quizzes (scelte multiple, vero /falso).
COS'È PLICKERS?
Rispetto ad altre applicazioni che offrono la stessa funzionalità Plickers presenta però una specificità che è il suo punto di forza: non occorre che gli studenti possiedano un dispositivo proprio o fornito dalla scuola, ad ogni studente è associata una code card che va stampata e fornita allo studente che la utilizzerà per rispondere al quiz o al vero / falso. L'insegnante acquisisce la risposta con il proprio dispositivo mobile.
Semplice, gratuito e senza problemi di connessioni e di utilizzo di numerosi dispositivi.
Guide e Tutorial
Jessica Redeghieri Kahoot - quiz tra LIM e Tablet
Laura Cimetta video tutorial Kahoot
Simona Ilot
Jumble, nuovo gioco con Kahoot
video tutorial Kahoot in italiano
mastroGiu Guida testuale all'utilizzo di Kahoot
AZ Screen recorder
Video tutorial
I video tutorial su AZ Screen Recorder in italiano sono tanti ma o sono tremendi o sono troppo datati.
Ho scelto due tutorial che mi sono sembrati tra i meno peggiori, anche se non sono del tutto corrispondenti alla attuale interfaccia di AZ screen recorder, risultano abbastanza comprensibili.
Il primo di Rilix Tutorial è incentrato su come settare le impostazioni per la registrazione di voce e schermo.
Il secondo di Piero Gentili mostra la procedura per registrare.
Piero Gentili AZ Screen Recorder e Mobizen Screen Recorder
Rilix Tutorial Az Screen recorder Tutorial
Fabio Ferraro, SWZone Come registrare screencast sul tuo Android con AZ Screen Recorder
Apowersoft
Monica Terenghi Registrare lo schermo del computer con Apowersoft
Capture cast
Gianfranco Marini video tutorial Capture Cast
Loom
Gianfranco Marini Creare video didattici con Loom
Screencast-o-matic
Marcello Meinero Creare lezioni
Jessica Redeghieri Video tutorial
Gianfranco Marini Lo Screencast nella didattica
Guida sull'uso della tecnica dello screencast (registrazione schermo + voce) nella didattica
Alcuni indicazioni essenziali sulle Competenze Digitali Europee
CHI
- Centro di Ricerca Europeo
QUANDO
2013: rilascia prima versione delle DigComp
2014: viene rilasciata la versione la 2.0.
2017: viene rilasciata la versione 2.1
COSA
definiti tramite 168 descrittori.
Antonio Fini Che cos'è DigCompEdu
Pierfranco Ravotto DigComp versione 2.1 e DigCompEdu
Articolo pubblicato su Edscuola il 22/2/2018 in cui vengono presentate le Indicazioni Nazionali e Nuovi Scenari, con cui si propone non la sostituzione, ma la rilettura delle Indicazioni nazionali emanate nel 2012 ed entrate in vigore dall’anno scolastico 2013/2014.
Tale rilettura avviene attraverso la promozione e/o rilancio di alcune attività e competenze ritenute chiave allo scopo di ricalibrare i percorsi di formazione:
Elenco Competenze Chiave
Assi Culturali
Raccomandazioni Comunità Europea
“Raccomandazioni del parlamento europeo e del consiglio del 18 dicembre 2006 relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente”
Il documento è formato da:
14 considerazioni
5 raccomandazioni
4 intenzioni
Vengono quindi riportate le competenze chiave
Le 5 Considerazioni
1. Apprendimento permanente come risposta alla globalizzazione e al passaggio verso economie della conoscenza;
2. sviluppo abilità società della conoscenza;
3. realizzazione spazio europeo apprendimento permanente;
4. attenzione particolare per misure attive e preventive rivolte ai disoccupati e inattivi
5. livelli di riferimento
Le 8 Competenze Chiave di Cittadinanza
Sono:
"Una combinazione di conoscenze, abilità e attitudini appropriate al contesto, strumenti fondamentali ed ineludibili per la realizzazione e lo sviluppo personali, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione"
Strategia di Lisbona: riunione parlamento europeo del marzo 2000 dedicata all'istruzione e alla formazione.
Obiettivo:
“l’Unione deve diventare l’economia della conoscenza più competitiva e più dinamica del mondo”
Economia fondata sulla conoscenza
Tempistica: 2000 - 2010
Indicatori - Benchmark:
1. abbandono scolastico al 10%
2. scienze matematica: + 10% dei laureati
3. istruzione superiore: 85% dei 22enni
4. competenze lettura: ridurre al 20% quelli con basse competenze in lettura
5. apprendimento permanente: arrivare al 12,5 di adulti impegnati in esso
