Aula Hospitalaria
Cómo funcionan las aulas hospitalarias
El funcionamiento de un aula hospitalaria es similar al de un aula tradicional pero, en este caso, se proporciona una mayor flexibilidad y una atención más personalizada al alumno/a, teniendo en cuenta su situación personal de salud y sus propias necesidades específicas. A continuación vemos cuáles son las bases de la estructura de las aulas ubicadas en centros sanitarios:
Ocio y aprendizaje
La asistencia facilita la incorporación posterior al colegio y también aporta herramientas para afrontar las dificultades de la enfermedad. Es un espacio en el que se pone en valor el papel del juego didáctico. Asimismo, se fomenta el hábito y la afición por la lectura con obras adaptadas a las edades de cada alumno/a.
Apoyo emocional
Las circunstancias que atraviesa un niño/a hospitalizado son siempre únicas y cambiantes. ya que la enfermedad forma parte de su realidad actual. En este sentido, el menor puede experimentar emociones y sentimientos que interfieren en su motivación o en su concentración. Por ello, el alumno/a obtiene una atención integral que va más allá del plano académico: recibe apoyo emocional.
Atención individual
La rutina de un niño/a cambia por completo cuando afronta diferentes ingresos como consecuencia de su enfermedad. Pues bien, la dinámica de un aula hospitalaria es muy similar a la del entorno escolar. Aunque en este caso es habitual que niños/as de diferentes edades acudan cada día a la misma clase y que reciban la enseñanza por parte de varios profesores. Eso sí, cada alumno/a recibe una atención individual y adecuada a sus capacidades.
Añada su texto
Asistencia flexible
El plan de formación es flexible, dinámico y abierto. Es decir, no está condicionado por plazos de tiempo establecidos. Es un contexto académico que cuida las necesidades educativas del alumno/a, pero siempre priorizando su bienestar. Por ejemplo, quizá el médico indique que es recomendable que se ausente durante unos días. Es decir, los profesionales que trabajan en el aula también tienen en cuenta el criterio médico.
Relación del centro educativo y aula hospitalaria Los profesionales del aula hospitalaria mantienen un contacto directo con el centro educativo donde estudia el alumno/a. Existe una comunicación y una colaboración constante entre ambas partes. De este modo, el paciente recibe una atención personalizada que se adapta a sus requerimientos.
¿Qué es un aula hospitalaria?
Es un espacio educativo integrado en un entorno sanitario. Se trata de un lugar donde se proporciona apoyo académico que es clave para que el alumno/a continúe con su aprendizaje. De esta forma, el niño o la niña no interrumpe su formación en períodos en los que no puede acudir a clase.
Caracteristicas de un aula hospitalaria Se desarrollan dinámicas divertidas, educativas y entretenidas.
Tiene en cuenta la educación en valores y los objetivos pedagógicos, además de ser un espacio nutritivo desde el punto de vista terapéutico.
El niño/a encuentra un lugar para socializar e interactuar con otros compañeros/as.
Es un espacio donde se desarrolla la creatividad, se alimenta la concentración y donde los niños y niñas se implican en nuevos objetivos. Además, los pequeños/as se distraen y se entretienen con ejercicios sencillos.
Proporciona apoyo y cuidado a alumnos/as y también a las familias.
¿Qué profesionales trabajan en las aulas hospitalarias? Profesionales de Educación Infantil y Primaria.
Los profesores de Secundaria también pueden optar a puestos de trabajo especializados en este ámbito.
Los psicólogos cumplen una labor esencial, ya que ofrecen apoyo psicológico y mantienen una comunicación cercana con los alumnos/as y sus familias.
La figura de los pedagogos también es clave en este contexto.
