Bienestar docente

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Bienestar docente

Type in the name of the novel and movie you are going to compare and contrast.

Example: Great Expectations.

El texto expone dos polos opuestos en cuanto al bienestar docente.

Use point-by-point organization in the body section to present the characteristics briefly stated in the thesis.

This means that if you use this draft to write a compare and contrast paper, each characteristic will be introduced in a separate paragraph.

2. ENGAGEMENT

c) Estar concentrado y absorto en el trabajo.

b) Dedicación y darle significado al trabajo.

a)Elevados niveles de energía y resistencia mental.

En base a la psicología positiva busca potenciar factores positivos del labor docente.

Polo positivo: Es un estado afectivo - emocional positivo y de realización.

1. SÍNDROME DE BURNOUT

Tres dimensiones fundamentales:

How is the movie different from the novel?

Type in a short explanation. Use 'like', 'same as' or 'similar' for comparison, and 'unlike', 'differ from' and 'although' for contrasting.

c) Baja realización personal.

b) Despersonalización.

a) Agotamiento emocional.

Algunas características:

How is the novel different from the movie?

Type in the answer. Use 'like', 'same as' or 'similar' for comparison, and 'unlike', 'differ from' and 'although' for contrasting.

- Sensación de eficacia disminuida.

- Desmotivación.

- Estado mental persistente y negativo con el trabajo.

Polo negativo: Producido por factores estresores mantenidos en el tiempo lo que provoca al docente estrés crónico, afectando al bienestar físico y psicológico.

El trabajo del profesor implica tratar con personas y esto conlleva demandas implícitas, sobre todo de tipo emocional.

The introduction provides background information for both the book and the movie.