Características de la Planificación Estratégica enfocada al Sistema Educativo Dominicano

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Características de la Planificación Estratégica enfocada al Sistema Educativo Dominicano

Inclusiva

Debe integrar a un cierto grupo de personas que son considerados como minorías en la sociedad.

Participativa

Requiere de la interacción de todos los miembros de la comunidad educativa en su elaboración.

Coherente

Debe haber consistencia entre los procesos, el curriculo y las prácticas.

Constante

Debe ser un proceso pemanente y dinámico.

Funcional

Debe ser un proceso que ayude en la toma de decisiones.

Pertinente

Debe responder a las competencias educativas, a los propósitos del grado, los avances en la ciencia, así como a las necesidades de los estudiantes y de su entorno.

Precisa

Debe ser elaborado con propósitos definidos.

Flexible

Debe permitir ajustes para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.