Навчання 思维导图 - 公共图库
探索我们广泛的навчання思维导图公共集合，这些思维导图由世界各地的Mindomo用户创建。在这里，你可以找到所有与навчання相关的公开图表。你可以通过查看这些示例获得一些灵感。有些图表还允许你复制和编辑。这种灵活性使您可以将这些思维导图用作模板，从而节省时间，并为您的工作提供一个强有力的起点。一旦你公开了自己的图表，你就可以为本图库贡献自己的图表，你也可以成为其他用户的灵感来源，并在这里得到介绍。
Сучасний дизайн уроку НУШ
由Тамара Кондратенко
ПРОЄКТ СВІТ РОСЛИН
由Олена Новохатько
Лебедєв.
由Олена Нікітіна
Інтернет для навчання
由Аліна Дмитрук
Педагогічна психологія
由Irina Titarenko
Виховання дітей з обмеженими можливостями
由Наталія Стус
Міжнародні стандарти електронних навчальних матеріалів і систем управління навчанням
由Алена Рукина
Моя майбутня професія - маркетолог
由Данил Карачевский
Персональне навчальне середовище
由Іванна Сергіївна Цабій
Компетентність
由Stella Stella
Принципи виробничого навчання
由Prubuzka Shkola
Мови світу
由Яна Кучерук
Фрідріх Дістервег
由Горбатюк Вікторія
Майбутня професія
由Endless Nameless
Змішане навчання 1
由Larisa Deriyenko
Персональне електронне середовище
由Ольга Сергіївна Криворучко
Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови
由Катя Горовенко
Семінар директорів ІРЦ "Організаційно-методичні засади діяльності ІРЦ"
由Бражнікова Тетяна
Моє персональне середовище
由Светлана Мисоедова
Моя майбутня професія
由Andriy Kovalenko
План роботи методиста РМК Кобилінської Олени Володимирівни
由Лєна Кобилінська
Методика організації та проведення односторонніх (предметних) занять з ознайомлення з природою
由Федорук Діана
План организации
由Стецюра Алина
Темперамент
由Ivanka Kasharaba
Навчальний портал
由Марія Андріївна Мельник
Власна траєкторія навчання
由Albina Semidetna
мое будущее Mind Map
由Копин Анна
Форма організації навчання
由Бондаренко Вікторія
Інтерактивні методи навчання
由Tanya chereshnya
Комп`ютеры
由Глебан Кабан
Моя самоосвітня діяльність на ОДК
由Ольга Позывай
Майбутня професія
由Valentin Brek
Нова українська школа
由Зінзура Г.М.
Майбутня професія
由Вася Сологуб
Веб-дизайнер
由Артём Пасика
Особиста технологічна модель уроку
由Терещенко Світлана Григорівна
РОБОЧІ БУДНІ
由Юлия Мельниченко
mas1966@ukr.net
由Валентина Маслій
1. Моніторинг освітніх втрат і їх подолання як актуальне завдання Нової української школи в умовах її розбудови
由Юлія Скрекеря
Майбутня Професія-WEB Дизайнер
由Danyil Zhyhinas
Анотація до майстер-класу учителя української мови та літератури Кожанової Тетяни Володимирівни
由Татьяна Кожанова
Перевернуте навчання
由Олена Калашник
Використання ІКТ
由Оксана Шкуренко
Perks
由Tetyana Nabolotna
Інтерактивні технології навчання
由Zoya Yagotina
Педагогіка як наука
由Дар’я Вікторівна Басараб
План внутрішкільного контролю
由Ирина Полякова
Моє життя на карантині
由Виктория Строкань
Реалізація методичної проблеми
由Вікторія Ішова
Наскрізна змістова лінія
由Іра Іванців
Змішане навчання
由Онуфрик Світлана
Дошкільна педагогіка
由Елена Давличена
ментальна карта mlearning
由Алина Труш
Медіа
由Марго ФHHh
Карта знань
由Турчин Вікторія
Інтерактивні методи навчання
由Karelia Vinter
work with students
由Tetyana Nabolotna
СПІВ
由Інна Олександрівна Гуляк
Vivere memento
由Ірина Крученюк
Тема: М.Ю. Лермонтов "Парус". Зображення зв'язку природи і людини в поетичному творі
由Елена Анисимова
Ігрові технології в соціально-педагогічній діяльності
由Тетяна Сидоренко
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ УРОК
由Тетяна Тарас
Ментальні карта
由крис крииииииис
Категорія діяльности в психології
由Юлія Перегудова
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
由Alicia Fame
Рек ради евро
由Ліза Ліза
Alfa HR
由Nataliia Tonkovyd
Кооперативне навчання
由Вікторія Гужва
План организации
由AllaAleksandrovna Kruk
Практична китайська мова
由Владлена Савченко
"Використання мобільних гаджетів в освітньому процесі"
由Наталія Добрянська
Засоби спілкування в Інтернеті
由Богдана Замкова
Формування у школярів наукових понять
由Юрій Столяренко
Дистанційне навчання
由Отліванова Оксана
Соціальна робота в сфері зайнятості
由Софія Антонюк
Сучасні технології навчання
由Леся Гончарова
Сучасні технології навчання
由Губеладзе Наталія Миколаївна
Ментальна карта
由Ольга Постна
КЛАСИФІКАЦІЯ технічних засобів навчання
由Екатерина Денисенко
РЕФЛЕКСІЯ КУРСУ
由Роман Свередюк
Функції семінарів
由Анастасия Соколенко
КОМПЛЕКСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
由Софія Скобєлєва
Що вам дається легше ...?
由Екатерина Афанасьева
«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
由Polina Boldyr
СПЕЦПРАКТИКУМ "ОСНОВИ ІНТЕГРАЦІЇ ЗМІСТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ"
由Олена Пухова
Ментальна карта
由Карина Гнидко
kukusia1996@ukr.net
由Віка Мельніченко
Борис Буєвський
由Алла Володимирівна Степова
Урок
由Анна Обиход
Комунальний заклад "Кущівська гімназія Міської ради міста Кропивницького"
由Оксана Кондратенко
Онлайн засоби
由Астаф'єва Дарія
Сучасні педагогічні технології
由Людмила Догадіна
Планування роботи школи, його види, особливості.
由Ufkbyf Ufkbyf
Основи волонтерської діяльності
由Марія Казакова
базовая
由інна сологуб
Застосування інтелект-карт
由Екатерина Капралюк
Види, форми й методи внутрішньошкільного контролю.
由Полина Полина
14 Принципів Демінга
由Діана Воробей
Принципи Демінга(Глусов Тихон ЕП-2-1)
由Tikhon Glusov
Дійди до кінця
由Сергій Череватий
宣揚 Mindomo
