Cerebro social, la empatía y los fundamentos de la teoría de la mente

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Cerebro social, la empatía y los fundamentos de la teoría de la mente

To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.

Empatía

The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.

There wouldn't be any tension and excitement in your story if there weren't any obstacles in your character's way.

Las experiencias individuales y la educación pueden promover conductas poco empáticas, a través de conductas escasamente adaptativas, prejuicios, etc.

Se nace con la potencialidad de desarrollar la empatía, pero no siempre se logra.

Respeto

Solidaridad

Identificarse con el otro

Comprensión activa

Escucha activa

Each story has a main character and that character usually needs to solve a problem or challenge. The character's challenge is the one that creates tension throughout the story.

Participación afectiva de una persona en una realidad ajena a ella, generalmente en los sentimientos de otra persona.

In most stories, there are 3 challenges. The number 3 is a mystical number symbolizing completeness. Try to come up with interesting challenges with which your character needs to struggle.
See a few examples below:

• turns into a werewolf at night
• is sent back in time

Cerebro social

In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.

Teoría de la mente

Esta capacidad no se ejerce de forma deliberada, sino intuitivamente.

Permite prever cómo será el comportamiento propio y el de los demás, ante determinados eventos.

Esta percepción propia y ajena incluye emociones, sentimientos, creencias, etc

Permite reflexionar sobre el estado mental propio y el de los demás, principalmente a través de signos corporales.

Esta es la capacidad para atribuir intenciones o pensamientos a otras personas o incluso a otras entidades en algunas ocasiones

Características

Hacen que se produzca el llamado “efecto de contagio”

Lleva a que las emociones y sentimientos de los demás se transmitan de una persona a otra, a través de un mecanismo casi automático.

Lóbulo parietal

Aporta la imagen corporal y la información de los sentidos

se encuentran principalmente en el lóbulo frontal

Asociada al movimiento y a la sensibilidad del tacto

Se activan cuando se observan acciones o expresiones emocionales en otras personas

Fundamentos

Neuronas Von Economo

Nos orienta en los conflictos

Neuronas espejo

Hacen posible la imitación

Giro fusiforme

Permite almacenar en la memoria los rostros

Existen varias zonas cerebrales directamente vinculadas con las relaciones sociales

Definición

Es un concepto creado por las neurociencias y hace referencia a la capacidad innata para relacionarnos con los demás