Formación integral
Competencias en la educación del siglo XXI
Enfoques
Complejo
Autonomía del ser
Análisis de problemas
Constructivista
Propio aprendizaje
procesos laborales
Conductual-organizacional
Empirismo y neo-positivismo
Comportamiento
Funcionalista
Interacción social
Actividades y tareas
Evaluación de competencias
Ventajas
Retroalimentación
Mejor intervención docente
Identificar saberes previos
Principios
Sociales y Psicología
Intersubjetiva y dialógica
Centrada en el aprendizaje
Articulación
Cuantitativo
Cualitativo
Criterios de praxis en contextos
Proceso metacognitivo
Es un proceso
Retroalimenta para mejorar
Unidad de competencia
Perfil de egreso
Informe
Recopilación de evidencias
Pasos de la evaluación
¿Con qué?
Pruebas
Criterio
¿Para qué?
¿Qué?
