Componentes del Diseño Instruccional

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Componentes del Diseño Instruccional

APOYOS

Procesos que ayudan en la tarea individual de aprendizaje

Estratégico

Orienta sobre los planteamientos

Procedimentales

Orienta sobre eluso d elos recursos

Metacognitivo

Orienta sobre formasen las que pensar

Conceptual

Orienta sobre qué considerar

HERRAMIENTAS

Medios para introducir y manipulartanto las ideas como los recursos

Comunicación

Asincrónicas

Sincrónica

Tratamiento de la información

De creación

Crean recursos/evalúan ideas

De organización

Enlazan los conocimientosexistentes

De recopilación

Agrupan recursos

De búsqueda

Identifican y localizan los recursos

De tratamiento

Ayudan al tratamiento de la información

Manipulación

Explorar la explicación

Evaluar validez

RECURSOS

Fuentes que van desde la electrónica, a las publicacionesy los seres humanos que proporcionan información necesaria

Dinámicos

Se desarrollan durante su utilización

Estáticos

Permanecen estables durante su utilización

FACILITAR CONTEXTOS

Prospectivas desarrolladas o establecidasque influyen en la formulación de las necesidades, en el diseño de los planteamientosy en la interpretacion de los recursos

Generadores de forma individual

Requieren determinación individual

Inducidos de forma externa

Requieren generación

Establecidos de forma externa

Requieren especificación