作者：Daniel Rubiano 3 年以前
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Durante el siglo XX, las ciencias de la educación alcanzaron un notable desarrollo, estableciendo un nuevo sujeto educativo y promoviendo la interrelación entre diversas disciplinas.
開啟
Cuatro saberes de la educación Las ciencias de la educación fundaron un nuevo sujeto Arte como ciencia y saber como realidad Empírico y teórico Conceptos, nociones, categorías y usos Educación y pedagogía como ciencia Interdisciplinaridad, teorías y herramientas conceptuales Se comienza a hablar de ciencias Las ciencias de la educación lograron su máximo desarrollo a mediados del siglo XX Ciencia de la educación y pedagogía Hombre como unidad del estado Hombre ilustrado Escuela, racionalidad educativa y método Leyes, políticas e instituciones Educación institucional Educación como arte
