作者：Efraín Zarate 3 年以前
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Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Las características de la pedagogía emergente se centran en la reconfiguración de paradigmas tradicionales en el aula, adaptándose a la realidad educativa actual mediante nuevas formas de aprendizaje.
開啟
Surgimiento de nuevas herramientas tecnológicas con enfoque didáctico. Reconfigurar paradigmas tradicionales en el aula (diversificación de modelos significativos de enseñanza) Superar las limitaciones físicas y organizativas del aula, uniendo contextos sociales formales e informales, aprovechando el recurso global. Entornos virtuales interactivos Espacios con mas posibilidades de acercamiento Cambio en la visión educativa, mas actividades creativas, divergentes y abiertas. No solo se enfoca en la transmisión de conocimiento. Producen cambio radical en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas didácticas emergentes cambian paradigmas Transformación en la práctica educativa (capacitación docente en el ámbito tecnológico) Las didácticas digitales Nuevas formas de aprendizaje, de acuerdo con la realidad educativa Características de la pedagogía emergente La evaluación se suele adoptar un margen de tolerancia que permite evidenciar los aprendizajes emergentes Convierten las experiencias escolares en experiencias individuales. significativas Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
