作者：Gissel Freire 2 年以前
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EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL
El texto aborda diversos principios fundamentales que guían la educación y el desarrollo de las capacidades humanas, tanto en el ámbito deportivo como cultural. Se enfatiza la importancia de la libertad y la emancipación personal, promoviendo la autonomía y la toma de decisiones informadas.
開啟
INTERCULTURALIDAD Y PRURINACIONALIDAD Garantiza el respeto, la valoración, la creación de las diferentes nacionalidad, culturas y pueblos que conforman el Ecuador. LAICISMO Se garantiza la educación laica, respetando la independencia de religiones, cultos y doctrinas. INTEGRALIDAD La integración con otras personas mediante el diálogo la cognición, reflexión, emoción y valoración. CALIDAD Y CALIDEZ Garantiza el derecho a una educación de calidad y calidez pertinente, adecuada y actualizada. EQUIDAD E INCLUSIÓN Acceso a la educación a todas las personas y con necesidades capacidades especiales INVESTIGACIÓN, CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO PERMANENTE DE CONOCIMIENTO. Fomento de creatividad, producción de conocimientos, promoción de la investigación y experimentación CULTURA DE PAZ Y SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Orientar por medio de la educación una sociedad justa y sin violencia FLEXIBILIDAD Permite adecuarse a la diversidad nacional y diversidad cultural EVALUACIÓN Realiza evaluación en el sistema educativo nacional MOTIVACIÓN Promover el aprendizaje, reconocimiento y valoración CORRESPONSABILIDAD El conjunto de la sociedad para el bienestar de los estudiantes PARTICIPACIÓN CIUDADANA Toma de decisiones planificación, gestión y rendición de cuentas EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Los centros educativos son espacios democráticos para generar cultura de paz. IGUALDAD DE GÉNERO Igualdad de oportunidades para hombres y mujeres ENFOQUE EN DERECHOS Educación debe incluir un marco de dignidad, libertad y equidad social. EDUCACIÓN EN VALORES Los valores como la responsabilidad, el respeto y la cero discriminación INTERAPRENDIZAJE Y MULTIAPRENDIZAJE Instrumentos para potenciar las capacidades humanos, sea deporte o cultura APRENDIZAJE PERMANTE La educación permanente que se desarrollara a lo largo de toda la vida DESARROLLO DE PROCESOS Adecuarse a ciclo de vidas de las personas en su desarrollo cognitivo, afectivo y psicomotriz ATENCIÓN PRIORITARIA Atención especializadas a niños, niñas y
adolescentes con enfermedades catastróficas INTERÉS SUPERIOR DE LOS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES El conjunto de sus
derechos y nadie podrá
invocar en la opinión de los niños. LIBERTAD Forma a personas para la
emancipación y autonomía
propia. EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO Instrumento de transformación para la sociedad COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Un ente que aprende y enseña a la comunidad UNIVERSALIDAD Educación para todos sin ningún tipo de
discriminación PRINCIPIOS EDUCACIÓN COMO INSTITUCIÓN SOCIAL Topic principal
