作者：julian lancheros 5 年以前
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EN ESTA ETAPA HAREMOS UNA SERIE DE PREGUNTAS BASADAS EN LA TEMÁTICA TRABAJADA PARA EVIDENCIAR QUE LOS ESTUDIANTES HAYAN APRENDIDO LAS REGLAS Y LA FORMA DE JUEGO DEL BASKETBALL ESTAS PREGUNTAS SE HARÁN EN FORMA DE EVALUACIÓN Y SE LE ENTREGARA A CADA ESTUDIANTE LA HOJA CON SUS RESPECTIVAS PREGUNTAS
EN EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD SE HARÁ UNA ACTIVIDAD LUDICA EN LA CUAL LOS ESTUDIANTES SALDRÁN A UN ESPACIO ABIERTO Y EL MAESTRO LES HARÁ UNA ACTIVIDAD DE ESTIRAMIENTO CORTA (10 MINUTOS MAX) LUEGO PONDREMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO EN LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN CON UN JUEGO REAL DE BASKETBALL EN EL QUE JUGAREMOS DE ACUERDO A LAS REGLAS
EN LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN TE FACILITAREMOS LAS HERRAMIENTAS PARA RESOLVER TUS DUDAS ACERCA DEL TEMA LES DAREMOS A CONOCER A LOS ESTUDIANTES LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL BASKETBALL Y SUS REGLAS
EL BASKETBALL es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de la canasta.
LAS REGLAS
EN ESTA ETAPA DESARROLLAREMOS LA RUTINA DE PENSAMIENTO PUENTE 321 LA CUAL ES 3 IDEAS QUE TENGAS SOBRE EL TEMA 2 EJEMPLOS EN LOS QUE SE EVIDENCIA EL TEMA Y 1 DIBUJO DE RELACIÓN DEL TEMA CON TU ENTORNO
Subtema
LUEGO DE TERMINAR LA ACTIVIDAD ANTERIOR SE LES ENTREGARÁ A CADA ESTUDIANTE UNA HOJA EN BLANCO PARA QUE EN ELLA REALICEN EL DIBUJO DE ALGO QUE RELACIONEN CON EL BASKETBALL (EL ESQUEMA DEL DIBUJO ES TOTALMENTE LIBRE)
